初登讲台，有些小兴奋，小担心，这是我儿时的梦想，没想到成年后居然实现了。
大学毕业一年，才23岁的我成为了一名初中老师。我不是专业院校毕业，但我热爱语文，也热爱教师这个职业，满怀着对未来的憧憬站上了这个神圣的舞台。对，没错，它就是我的舞台。我必须努力才有资格表演。
第一次登台，忐忑不安，我小心翼翼的把书本摊在讲桌上，满脸通红，目光闪烁的说出了我职业生涯的第一句话：上课。随之而来的是，学生哄堂大笑，老师，听不见！几个调皮捣蛋的孩子大声呼喊着。我强忍着即将掉下来的泪水，都坐下吧。接下来的一堂课，可想而知。从来没想过，我的梦实现的那刻竟然是这种滋味。这一年，我战战兢兢，如履薄冰，每堂课都是煎熬。学生私下和我成为了朋友，课上更加肆无忌惮，整堂课下来，乱哄哄的……后来校长找我谈话，一诺，总能听见你敲桌子。是啊，我管不了他们。不管我背后付出了多少，这课堂我没能掌控的了。
带了一年，我狼狈的再次下了初一。
先不说成绩如何，这一年，让我明白了，作为一名教师，不止得有学识修养，更得有掌控课堂的能力，和学生太亲近，反而失去了老师应有的威严，学生和老师是应该有距离的。
再次带初一，心中盘算了好久，初次见面，我就得给他们点“颜色看看”。再次登台，我面无表情，目光如炬。几个调皮捣蛋的孩子看到我凌厉的眼神，立刻收起了他们准备的“小动作”，教室一片寂静。我心中暗笑，这效果不错。为此，我得意了很久，自以为了不起了，“严就行了，不讲情面就行了“做老师，有什么难的，不就是这点事吗。时间就这么过着，我也一直得意着，直到第二年教师节。教师节当天，我走进办公室仿佛走进了花的海洋，好香啊，几乎每个老师的办公桌上都有一束简单却不失美丽的花，只有一张桌子上空空如也，不错，那是我的桌子。这一天，我都在等待，哪怕是一张卡片啊，甚至是一句问候啊，看着其他老师面前的学生络绎不绝，而我这里，冷冷清清。每当我看见自己班的学生进办公室都不由得期待的看他们一眼，但他们看见我就像老鼠见了猫，立刻窜了。这，怎么了？
三年过去了，学生成绩尽管不错，但他们对我淡淡的，怯怯的，始终不敢和我说一句亲近的话。这不是我要的结果。我再次反思自己，宽也不是，严也不是，宽严相济要怎么做啊，怎么拿捏那个度啊！
又一个三年，面对这群熊孩子们，我还不能认输。严是肯定的，但怎么拿捏这个度，让孩子们能敬畏你，而不是害怕你，讨厌你，一直是我这三年不断探索，不断思考的问题。现在的通讯很发达，私底下，我们都加着微信，微信里偶尔聊聊天，让孩子们知道老师是食人间烟火的。几个简单的小昵称，几句简单的问候，把我们心的距离拉近了。现实中，我依然严厉，但孩子们的目光不再躲闪，下课时，亲切的喊，老师好，课堂上，迎着你的目光，从孩子们眼神中，我看到了希望，看到了渴求知识的光芒，真好。我不再是孤独一人，也不再是管不住课堂的那个青涩的自己。
这一路走来，我要感谢的人太多，我也很感谢自己能坚持自己的梦想，但我更想感谢地是我的学生们，是你们让我一次次完善自己，是你们让我变成了我人生舞台上最好的自己！
写作构思
1.选材可从平时生活当中的小事写起。选取典型事件，突出细节描写。
2.通过文题可知，“变成最好的自己”要写出前后的变化。通过哪件事，哪句话，哪个瞬间让你发生了变化。
3.从中得到的感悟，也是中学生该有的素质。从写作中反思自己，感悟人生，也是这次作文题最大的亮点。
