本次课程的感悟和反思：
十天房树人特训第二天，苹果老师用了五十多分钟的时间带领我们去研究了怎么对一幅画进行分析，以宝莲灯为例，形象介绍了总分总的模式。整体印象中的印象关键词、绘画时间、绘画顺序以及涂抹痕迹是分析画面的必要因素。接下来的画面分析（画面大小、画面位置、线条特点、色彩分析），苹果老师结合绘画作品进行了细致精彩的讲解。通过今天的学习，我发现原来一幅画可以包含那么丰富的内容，线条的长短、轻重、曲直……都代表了不同的性格与情绪，看来绘画心理学并不是一件容易的事情，需要我们认真探索，深入研究，才能掌握其分析精华，去服务于别人。
为了能更好地进行分析，我又一次把今天的课程温习了一遍。
下面就《树房人》这幅作品，发表一下自己的观点，希望领悟了今天的所学内容。
画作主题：树房人
画者基本信息
（包括性别、年龄、职业、家庭情况及画者困惑等）:不详
整体印象
1、印象关键词
树房人
2、绘画时间
虽然不知道这幅画的绘画所用时间，但是从画面内容看，应该用的时间会很短。这说明作者可能做事比较干净利索，但也说明他可能是个急性子的人。
3、绘画顺序
不详
4、涂抹和擦拭
画面中的线条都很流畅，只有在人物脖子的地方感觉有点颜色深，这不知是涂抹的还是笔墨不流畅造成的。如果是画者进行涂抹的，说明他对于所画人物的脖子处有不满意的地方。
一、总：全局着眼
1、画面大小：
整幅作品，一树一房三人，占了画面最多也就九分之一的大小，显而易见，画面过小，这代表画者画这幅画时情绪可能比较低落，他也许比较内向、害羞、胆小，是一个容易退缩的人。
2、画面位置：
房子，大树和人物全部居于画面的中间，且排在同一条直线之上。画面居中是情绪领域和现实空间，这代表作者在表达此时此刻的一种情绪，或者是对现实的一种态度。画面中的房子居于最中间的位置，这说明画者可能对于自己家庭目前的现状很满意。三个人物在最右边，这又代表画者可能受父亲的影响比较大，同时对未来充满了希望。
3、线条特点：
画中所用线条不轻不重，属于中等的力度，这代表作者可能性格温柔，但有时会犹豫不决；画中线条所用不多，简单几笔，以直线居多，这代表作者可能性格比较固执，掘强，不善于接受别人的意见；所用线条（尤其是人物身上的线条）比较短，这可以看出画者可能此刻比较急躁或者兴奋，也说明他或许是一个容易冲动的人。
4、色彩分析：
铅笔画，没有色彩，不做分析。
二、分:内容分析
还没学，空着
房子——
人物——
树——
附属物——
三、总:统合整理
还没学，空着
给画者的建议：
