不可复制的一天
微寒的一天，窗台上的花花草草依然茂盛。夜来香、牵牛花嫩绿了很多，太阳的光斑照射在绿植上也照进少年们的心里。
今天开启了“古诗里的黄河”小课程，以满足少年们对黄河的了解。早读时间讲述到“母亲河”及其相关知识时，少年们倍感兴趣。关于“炎黄子孙”“炎帝黄帝”少年们还是有所了解的。“爱黄河就来诵读相关故事吧！”今天我们回顾了《登鹳雀楼》《使至塞上》，在备受关注的“黄河之水天上来”中认识了“将进酒”。在少年们一致喊着“将jiang进酒”时，我们还是借助电脑纠正了读音 ：qiang，认识到这是一首是劝酒诗。借助朗读及注释对这首长诗进行了初步认识，很多少年认识它还是源于春晚，再读它却感到压力倍增，毕竟太长了。有挑战才有动力，希望这些黄河古诗伴随着少年们涨知识、赠学问，开拓不一样的视野。
为了让少年们更好的认识自己、认识习作中的采分点，我们对上周五的作文《我的乐园——教室》进行了梳理。依托涌现出的满分作文提炼写作点，发现自己值得肯定的地方，同时弥补写作时的失分点。采用了“示范—补充——自评”的方式对作文进行二次分析以产生真正的思考。一语惊醒梦中人，认真听的少年们马上发现了自己的提升点。宁馨修改得最快，在开头、介绍及事件中都做了补充，且语言优美了很多；晴阳自我评价到位，发现了自己的用的词语、修辞及提升点……新的修改方式走进少年也让他们看到不一样的自己。
说好的阅读每周一练于今天下午课后辅导的第二节课进行。本次练习的是第一单元的小阅读。看似简单的题目，在规定时间内精力集中完成却成为极有挑战性的事儿。在时间分配上10分钟到20分钟不等，认真做的少年用时多一些，草率了事的少年妙完。当然“态度决定一切”，分值也出现了11分到26分不等。出错最多的地方是两首古诗中的景物及情感，第二篇阅读中的表达了怎样的情感。少年们还是停留在了表象忽视了对大局（乡村热爱）的情感。完成即得分，用亮分的方式让少年们正确认识自己也正确对待每一次小测试。
从早晨到傍晚，总有小风拂面，轻柔中有丝丝微寒。春的温暖与微凉交叉在一起凑成了不可复制的一天。
