41人分8组，每组约5人
步骤：1.周二颁布分组规定，组长职责招募组长8人，自己报名。建议班委不再担任组长，并分布到各个不同的组里。2.周三四组长组建队伍。3.周五排组值日表。
组：1.每周5个组值日，1组和二组负责周一到周六分享，3组负责周一到周六总结新课内容（复习阶段负责重新梳理课程，每次两课），每天早晨发布问候语、家学日签，以及打卡接龙内容。4组负责点评和肯定周一到周六的分享。5组负责统计周一到周日的分享与点评。
关于值日：1.分享组：语音，接龙，文字，践行文章都可以;也可以是抛出问题大家讨论。分享值日组当值时其他人员也可以分享。2.知识打卡组：总结新课内容，复习时梳理课程内容：新课上线，梳理新课的内容，知识点，可以是文字形式呈现，也可以是思维导图，建议思维导图，不用太计较与总部发布的是否一致，只要值日组讨论通过即可。复习时，梳理课程，可以是对于某一个知识点的再细述分析，也可是对整堂课的再分析。打卡接龙必须紧靠当前所学课程，可以和大学习群一致，也可以有自己的想法。3.点评肯定组：对学员发出的践行文章留言和群内点评肯定，对语音分享、文字分享、接龙群内留言点评肯定。4.统计组：有统一的格式的表发给大家，统计后填入。
班委分工：1.副班长：管理组长，提醒组长值日群值日内容的更换及组值日排期。2.学习委员3人：A，监督知识打卡组的总结知识发布时间及内容，接龙内容及发布时间。B：监督及提醒分享A组的分享。C：监督提醒分享B组。3. 纪律委员 A：负责与统计组长联络，为他们发布表格及提醒。B：监督提醒点评肯定组。
注：监督提醒是指在副班长排出值日组后，与组长确认；在周四与组长沟通或是自己在班群中查看值日组的情况，与组长沟通解决当时的问题。
