從小上學到大，對"牛頓"二字的印像，就是一堆硬綁綁的物理考卷考題，是負面的印像，根本沒有真正去了解過這個人。而羅輯思維有一集是在介紹牛頓的生平，聽羅胖從不同角度講，真是有趣極了。
牛頓和現代世界的誕生 https://www.youtube.com/watch?v=48bo6qxDsmc
- 提到牛頓的家境不好，連讀大學都是靠打零工吃剩學渡過的 => 想想我們現在物資豐富，要有什麼書、要有什麼實驗器具，都能簡單取得。
- 提到牛頓一生中重要的發現，都是在他回家避瘟疫18個月的時候，在家裡農場裡搞出來的。=> 想想我們每天過得安逸，沒有戰爭問題，沒有溫飽問題，沒有疾病問題，但卻是平庸過一生。
- 提到牛頓晚年沉迷於鍊金術和天文，其實也都是在研究「上帝」，而不是後代俗傳的走歪路。
- 提到牛頓那一代人，正好是「科學方法 (Scientific Method)」出來了，所以大家開始會想要用”親身親手親力”地做大量實驗(experiment)去了解認識這個世界，而不是聽人說什麼就信什麼，比如說父母、家族的長老、社會的言論、書本的知識等，都有可能是禁不起證的 => 我記得似乎是小學的自然課就有學習過"科學方法"，但真是沒看重它，也就沒拿來用，知道這個道理卻還是過不好這一生，大都是過著聽人說什麼就信什麼的庸人日子...
科學方法
