套用正面管教中有名的三列表互动体验类表格，请大家先写一下，你希望自己的孩子是什么样子的？(模板+表格)
你的孩子现在是什么样子？(模板+表格)
需要面对的挑战?(模板+表格)
你打算用怎样的行为迎接这样的挑战?(模板+表格)
我打算让孩子从上小学后要为自己的得到的东西付费(我听过最疯狂的建议)
你现在做的行为？(模板+表格)
做完这些表后，请大家对照自己的五列表(我扩展了一下)，思考一个问题，你现在的行为能够让你的孩子达到你希望的理想的样子？如果可以，请跳到下章；如果不可以，请问你觉得什么样的行为可以？请列在下面。
答案其实很简单，查理芒格说过一句名言如何才能找到优秀的配偶，最好的方式就是让自己配的上他/她。就像'我的剑留给能够挥舞它的人。'所以，要想教育出一个自己理想的满意的孩子，请你自己先改变自己，让自己变成你觉得理想中的样子。
但是如何改变?改变的方向如何寻找?你觉得理想的样子是什么样子？
这里有很多家长都会说，我已经改了，也做了我能做的最好，我也已经尽力了，达不到我也无能为力了！在现在物质已经较丰富的时代，我看到太多的家长，为了孩子能培养的更好，花大价钱上辅导班，几万元的钢琴，每年10万＋的辅导班培训费，北京海淀的孩子没有周六日，家长周六日全天不仅花很多时间接送孩子，还和孩子一起上辅导班，家长自己也记录笔记，听的比孩子还认真，好方便自己在课下更好的辅导孩子。吃穿住行更是照顾的无微不至，从餐桌上营养的搭配，到孩子书包水杯、餐巾纸摆放的每个细节都做到极致，恨不能每个妈妈都考一个营养师执照；孩子走哪里都车接车送，放寒暑假还要安排出国短期假期留学游增加孩子的见识和顺便培养英语的语感。更何况，为了孩子能上好学校，有好的环境，几百万的学区房每年交易火爆。我相信家长们真的尽力了!
可是关键是孩子真的就培养成我们想要的样子？这些真的是孩子想要的？这真的就完全对吗？对有些孩子来说也许这样做是对的，但有些时候可能会不对，那么怎样的方式是最适合自己孩子？我第一次听到习大大的'不忘初心，方得始终'的呼吁时，就觉得这其实就是解决很多家长迷失或者说迷惘最好的方法，甚至可以说，这句话也是我们解决上面五列表问题最好的方法。
请从自己孩子身上寻找方案，因为那才是我们的初心，那也是我们的始终。所以，请从爱和尊重出发，家长们，张开你们的双眼，从沉睡中苏醒，遵从教育的规律，修正教育的理念，抛开外物和环境的干扰，实事求是的引领孩子的心智，为自己和孩子营造一个适合的环境，去培养自己理想的孩子。
纪伯伦告诉过我们，《作者/纪伯伦（Khalil Gibran）》致我们终将远离的儿女
Your children are not your children.
They are the sons and daughters of Life's longing for itself.
你的儿女，其实不是你的儿女。
他们是生命 对于自身渴望而诞生的孩子。
They come through you but not from you,
And though they are with you, yet they belong not to you.
他们借助你来到这个世界，却非因你而来，
他们在你身旁，却并不属于你
You may give them your love but not your thoughts, For they have their own thoughts.你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，因为他们有自己的思想。
You may house their bodies but not their souls, For their souls dwell in the house of tomorrow, which you cannot visit, not even in your dreams.你可以庇护的是他们的身体，而不是他们的灵魂，因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法达到的明天。
You may strive to be like them, but seek not to make them like you，For life goes not backward nor tarries with yesterday.你可以拼尽全力，变得像他们一样，却不要让他们变得和你一样，因为生命不会后退，也不在过去停留。You are the bows from which your children as living arrows are sent forth.and the archer is god of destiny .你是弓，儿女是从你那里射出的箭。而弓箭手就是命运之神。
The archer sees the mark upon the path of the infinite, and He bends you with His might that His arrows may go swift and far.,
弓箭手望着未来之路上的箭靶，他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。
Let your bending in the archer's hand be for gladness，For even as he loves the arrow that flies, so He loves also the bow that is stable.
那么你就怀着快乐的心情，在弓箭手的手中弯曲吧，
因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓。
那么大家理想中的孩子是什么样？我问过很多的家长，其中得到最多答案的，居然是我不希望自己的孩子多么优秀，只要能在这个社会上立足，能够过的幸福快乐就好！可是说这样话的父母，他们的行为却让我感觉，他们对孩子的要求却是一个超人孩子，不犯错、努力全班第一、自控力要很强、回家一进门就开始写作业、做完作业就开始练琴或阅读课外书籍、还要时时保持高度的专注力和用心程度，不会的题我给你讲一遍两遍三遍后，孩子不会就开始火从心中生，风在吼妈(爹)在叫，不做作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳。各位朋友，相信我，这些坑我全都进去过一遍，从坑里爬出来之后，回头望去，真的是往事不堪回首，可是只有这样我们才能真的在孩子的监督下成长起来，逐渐的修正自己和孩子共同成长。每个孩子真的是天使，他们是来告诉我们什么是真善美，什么是对的，他们才是无限包容我们父母的那个人，陪着我们成长的那个人。
抛砖引玉，我对自己的孩子和我作为班主任带的孩子，深深的思考过，我想培养什么样的孩子，我认为要想让孩子有足够的力量在社会上生存，我们做到弓箭手给予箭的力量的话，我给自己定了最低目标、中等目标和最高目标:
最低目标：学会如何学习，学会独立思考，成为一个具有搜索力，学习力，思考力，沟通力，执行力和平和心态的人。
中等目标：在对社会初步了解的基础上，能找到自己的兴趣所在，并提出切实可行的快乐而充实的人生规划，并能以自己的方式切实的执行，并面对困扰和难题，拥有克服的勇气和看清本质的判断力，使内心充满满足感和幸福感。
最高目标：能够做一个面对快速变化的世界和社会，在保持积极平和的心态下，拥抱变化，以对社会服务为目标，兼顾自我个人价值实现的同时，改变世界。
其实我的目标也就是希望自己的孩子只要能在这个社会上立足，能够过的幸福快乐就好！可是在社会上立足需要的怎样的技能和本领?需要怎样面对现实?从这点出发，我得到了上面的三个目标。有了目标，也就是指引道路的灯塔后，如何寻找道路?弓又怎样给箭前行的力量?这就是本书要探寻的答案。
