构思第一节
以“人”为话题拟题
以“病”为话题拟题
构思第二节
我就要死了－－我躺在病床上，四周黑漆漆的，十分寂静，诺大的房间里，只能听见我微弱的呼吸声。护士只有在我该吃药、打针的时候才会进来，我不会有太多的抱怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。
朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时却是气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”
爱心是冬日里的一缕阳光.驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标.指明了新生的希望。
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
昨日,或许太痛,或许无忧,但都已过;未来,或许成功,或许失败,都决定于今天。今天,才是实实在在的,才是有意义的。回望昨日,把握今天,展望未来,你的生活将变得美好!
构思第三节
开头：都说生活的理想就是为了理想生活，而理想的生活中最快乐的时光，就是梦想的花季。 结尾：梦想飘飞的季节，年轻的我们，有着太多太多的梦想，我们一路欢舞一路追逐，用年轻的心创造一个个美丽的梦想，把梦想带给花季。
结尾：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，15年来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃！
结尾：看啊，这就是我们中华人民共和国的总理，我看见他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？
以“成长的滋味”为题用自己喜欢的结尾方法来结尾。
构思第三节
题目：心灵深处。要求：文体不限，不少于600字。诗歌除空格外，不少于250字。
在初中生活的成长的道路上，你可能曾经做过傻事，或遇到过失败，或有过后悔，或流下过伤心的泪……但正是这些经历，使你逐步增长知识，感受了人生，获得了启迪，体验了纯真…… 要求： 1、根据上述对选材、立意的提示，将 告诉我（过错、挫折、失败、懊悔、眼泪……）补充完整，写一篇文章，字数不少于600字，文体不限。
题目：阅读下面的材料，按要求作文。
某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。她拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。她说：“你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，瓶口只容得下一只小球。”女士说“开始”后，只见小朋友们依次有序地拽出小球，7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士惊呆了。她说：“这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小朋友了不起！”
要求：根据这则材料写一篇文章，不限文体，文题自拟，不少于600字。
题目：请以“书”为话题，写一篇600字左右的文章。
注意：①“书”这个话题的范围是很宽泛的，作文内容只要“书”有关，都符合要求。②文体不限，可以记叙经历、讲述故事、抒发情感、发表议论、展开想象等。③题目自拟。
以“我向往这样的环境”为题，按要求作文。
要求：①“环境”的内涵多种多样，有“家庭环境”、学习环境“、”自然环境“、”社会环境“等等，请你围绕一个方面作文。②写作时可以大胆想象，但不得出现真实的县区、学校名称及人名，字数不少于500字。③除诗歌外，其他文体不限。
