尊敬的刘珅宏导师宋姜华导师亲爱的家人们:晚上好
今日分享:感恩导师！感恩生命中的贵人。
昨天布置了一项作业，让家长评改孩子的作文。今天收上来我观察到，有用心写评价的家长，他的孩子成绩也比较好。有个别家长可能看都没看，他们的孩子普遍性格不太好，很顽皮，无心学习。
我在群里发了我布置这项作业的目的:昨晚有个特别的作业，让家长评价自己孩子的作文。相信大家对孩子写作水平有一定的了解。个别孩子的写作水平，语言表达能力，思路条理性很强，是否超乎家长们的想象？此次作业目的是
1、多关注孩子学习情况。
2、让家长们知道原来我的孩子那么棒。那请您不要吝惜您的表扬，表扬过程，品质（如:赞美孩子写作认真，错别字比上一次的作业减少了，从你的作文中我看出你是一个特别善良的孩子……）孩子都喜欢被表扬，你的赞美是让孩子把对的事情再做一次，你的赞美是给孩子的一个框架让孩子往你想要他成为的方向走。你想得到什么就赞美什么吧！（如:你想孩子做事情细心，那就具体说他做了什么事谈你的感受，妈妈觉得你是个细心的孩子。那他下一次想要得到表扬，他就要做到你表扬他的事。
3、可能有家长发现有个别同学的作文基本没法看，看了很多次都不知道他表达什么。所以这次评价学生作文的作业就是让家长更了解孩子哪方面比较薄弱。写作文差是因为①表达能力弱（解决方法，多给机会孩子表达他对事情的看法感受，从而引导）②缺乏生命体验写不出好文章（解决方法:放手让孩子做事情。耐心地教孩子做事情如家务，手工，修理物件。带孩子出游，介绍地方事迹，故事等……陪孩子游戏，过程介绍规则，亲子关系还会升温）没有生命体验，孩子会没有想象力，作文也会写不好③无方法进行阅读训练（解决方法:陪孩子看书，①他看完一篇让他用自己的话说这篇文章说了什么，②让他仿写，③用自己的话，理解把内容写下来）
4、孩子通常会用文字表达自己的心声，智慧的父母会从孩子的文字看出孩子的心理情况，情感状况，了解孩子真实需要什么，心里想什么……从而更好教育孩子知道孩子懂孩子。
5、用文字，书信方式更能说出心里话，直面交流时时常控制不了情绪，也会把想说的话忘了说所以沟通效能不高。隔一段时间给孩子写封信吧，把你的想法，担忧，建议，想说的话告诉孩子。孩子会从心里收到。孩子擅长模仿他也会用写信的方式告诉你他想要表达的事。
家长了解了我的想法，知道我做的事情都是为了孩子，分分赞同。感恩导师给予智慧让我在工作中更有效能。
感恩导师的智慧，让那么多的人获得快乐幸福故余生必追随导师习以悲悯之慈心，泯民之苦，还世界以真爱幸福之境。
感恩导师和家人们花宝贵时间阅读，有不足之处烦请指正，感恩！
弟子蕊君敬上
从化弟子蕊君5月14日337天分享
