转眼间儿子就要上小学了。
去大理的前一天，朋友帮买的现金流游戏到货了，儿子问是什么，我说好玩的，他就迫不及待要拆开来玩。我拦住他说：“这个游戏玩一次时间有点长，等我们从大理回来再玩吧。”
从大理回到家已经是晚上十一点半，睡觉前他还专门提醒一句：“爸爸，明天我们玩现金流游戏哦。”第二天起床还没洗漱他又跑过来问：“可以教我玩了吗？”或许，因为我说那句“好玩的”吸引了他吧。
夫人也没玩过，而且儿子计算加法都有点困难，所以先三个人玩，这样可以慢慢教儿子。
儿子抽到的职业是飞机驾驶员，收入最高。他不会写“驾驶员”这几个字，但这点困难抵挡不住那股浓厚的兴趣，写完“飞机”两个字，他就对“坐在右侧的审计师”说：“爸爸，我不会写驾驶员，你帮我写。”他填写得很认真，不明白的地方会追着问清楚。填写完后，没想到他还能审计出他妈妈填写的一处错误，并按游戏规则问妈妈要了$100游戏钱票。他妈妈抽到秘书职业，我抽到警官，收入都比较低。
银行家发第一次工资的数额，要把银行存款和月现金流加起来，我问他：“你应该领多少呀？”他开始在草稿纸上计算，还要数手指头。虽然算的很慢，但是计算正确。“3000，给我3000块钱！”计算完，问银行家领钱的时候，他总是很兴奋。
游戏中每投资一套房产，都要填写好几处地方，如果手头现金不够要向银行贷款，计算又更复杂一些。加加减减对于大人来说很简单，但对于刚刚幼儿园毕业的他来说，每一次都得在草稿纸慢慢计算，他总是不厌其烦。这时候他妈妈还能抽身去看一段电视剧。
在老鼠圈的时候，儿子从来不会忘记领月工资，反而我和夫人不记得拿工资的时候，儿子都看在眼里，过后他会告诉我们“你刚才忘记领钱了”。小孩子当然觉得手上钱票越多越好，因为他手上的钱票越多，就好像拿到的玩具越多。这时候就要不断提醒他，还掉银行借款，减少负债减少支出，要增加非工资收入。然后发月现金流时又提醒他：“你看，刚才还掉负债减少支出，这次领到的钱是不是比上次多了呀；你看，刚才投资增加了非工资收入，这次领的钱是不是又多了一点啊”。他开心地嗯嗯点头。
第一局，我和他妈妈都跳出了老鼠圈，最后他妈妈赢了，实现梦想购买了私人飞机，他开心地问：“妈妈，你可以买飞机了呀？你这些钱可以买飞机了呀？”
我们都笑了。但是，一开始收入最高的他却还一个人在老鼠圈打转，有些不服气，我们又接着玩。第二盘，他妈妈又率先在快车道增加5万现金流胜出，儿子虽然没赢，但他也进入了快车道，剩下我在老鼠圈打转，儿子有了一点点成就感。终于，第三盘他靠实现梦想赢得了胜利，他爱上了这个游戏。
儿子天天都想让我们陪他玩现金流。有一天他妈妈没空，我带他去朋友办公室玩，三个大人输给了一个小孩。朋友是金融理财师，游戏中手上有好几套房卖不出去，缺少现金流，和现实状况很相似，于是又邀请我们到他家玩。他家的小公主也一起玩，这或许又加深了儿子玩这个游戏的兴趣。
现在，如果哪一盘他没有赢的话，他会一个人继续玩下去，直到他实现梦想。我在旁边看着他自娱自乐，他不会填写、不会计算的时候会向我求助。
“爸爸，MYT4U股票今日价格40块钱，我有800股，卖掉能得多少钱？”
“你还记得乘法口诀吗？四乘以八得多少？”在他三岁半左右，教他背过一半乘法口诀，以为他早忘记了。
“嗯？等一下，让我想一下…四…八…四…八…四八三十二。”
“那40有几个零？800有几个零？把这些零放到32后面得多少？”我内心其实很惊讶，他居然能想起他三四岁时背诵的乘法口诀。
“嗯…一个零…两个零…三个零…得三万二。”说完他就兴奋地去拿钱票，然后继续自娱自乐。
玩过这么多次后，他计算加法有时也能直接口算得到答案了，如果口算结果不正确，他又会拿起笔在草稿纸计算。
儿子已经深深爱上了这个经久不衰的财商教育游戏，而他也从中受益匪浅。扎克伯格在孩子三岁时就教微积分，我羡慕但不嫉妒，儿子现在对背诵乘法口诀更感兴趣，我已经很开心。
