公主岭226李子涛
2019年7月7日可能是改变我对网络学习认识的一个特殊日期！7日的19：00我准时参加了暑期兴成长计划举行的开班仪式，感受到了网络学习的兴趣。就这样我参加了7月11日兴成长四班教育信息化2.0信息素养提升，最开始可以说是为了完成一项任务而对待的，但是没想到的是第一节课就给我留下了深刻的印象！在何其钢老师即王子老师的课中我被王子老师的课深深地吸引着，居然在平时的教学中可以有这么多的小程序和APP可以来辅助我们的教学，我的视野感觉突然被打开了，同时也真正改变了我对网络学习的态度和认识。
从这一次课开始我每周都在等待着周四的到来！而每一次都给我的教学带来新的方法，带来新的尝试！
在7月18日四班教育信息化的第二次课上听了唐校长的技术支持下的学习变革讲座，真是让我又了解到很多也学习到了很多，让我体会到了如何利用技术培养人才，同时也认识到了，现在我们的技术教学与美国的技术教学存在的差距还有很大，我们应如何利用技术来更好的帮助我们的教学。而通过技术支持下的教学变革课程让我理解的最为透彻的内容就是无论运用什么样的教学技术手段，都应该先要设计好教学，才去思考如何利用技术，同时我们应该怎么培养未来的人才！通过学习会使我对教学有一个更充分的认识和对教学技术的理解，技术≠变革！这节课对于年轻的我来说真的是一次很好的补充，因为在教学过程中真的会出现技术大于教学的这种情况出现。
通过前两节课的学习我对后边的学习充满了好奇，我不知道我还能得到什么样的教学方法与教学理论，给我什么样的震撼，每天都在等待着一周当中周四的到来！而7月25日的周四让我对PPT有了重新的了解与认识。尤其是对PPT的制作基本原则的内容有了更深刻的认识，同时对教学PPT的功能：情景设计，化抽象为直观，互动练习等相关的内容有了更好的了解，同时也了解到了教学PPT是辅助我们教学的一种手段，并非教学的全部。同时在以后的PPT课件制作过程中也会注意到课件整体设计要逻辑结构清晰、整体风格统一的设计原则。可以说一节课让我们平时经常用到的PTT更加的有效果。
网络学习可以说已经成为了我生活的一部分，而且通过网络学习真正让我学到了知识，学到了方法。在8月1日，8月8日，8月15日以及8月22日的四次课中我对南方科技大学教育集团第二实验学校的老师所惊叹，惊叹于他们的技术，惊叹于他们的能力，更惊叹于他们对教学的热衷与教育的奉献！在这四节课中我看到了一个学校、一个团队对教育信息化研究的深度与广度，同时通过四节课的学习也让我充分的认识到跨学科学习的重要性，不仅仅培养学生兴趣爱好，更重要的是对于高中生来说更能够拓宽视野，培养学生综合能力自己具备的素养。以及在跨学课视野帮助学生能够更好的识记相关知识之间的关系，让学生构建相关学科知识体系，并逐渐形成自己的学习风格与特色。而且也使我又深入的了解到了思维导图的真正意义。“化繁为简，自主表达”，“有趣的图画，新颖的排版……，内涵大于颜值”。这不仅仅对于小学生的学习有帮助，也同时对于我们高中学生的帮助也不仅仅局限于对知识的掌握，更多的是对方法的学习以及对个人能力提升的帮助。同时对于使用教学APP也有了一个更为准确的认识！
这个暑假对于我来说是一个学习，收获，成长的一个暑假，让我变成了一个在教学中会不断去思考如何利用好技术来实现我的教学，让学生能够更好的去学习知识，同时学生能力不断得到的提升，期待新学期的到来，让我的假期学习变得更有意义。同时我也期待兴成长的再一次出发！相约下一次的成长！
