作为唐朝粉丝,最近特别想具体深入地理解唐朝的一些制度。首先在心中预想了几个问题。比如中央与地方的职官制度,藩镇为何无法消灭、维系民生的财政制度怎么会从租庸调制转向两税法、府兵是如何消亡的。
其实这些问题,我都有所了解,中央官制采用三省六部制并加上九寺五监,在地方上行州县制,外族聚居地区设置都护府和羁縻府州;经济上安史之乱前推行租庸调制,叛乱平息后主要采用两税法;军事上安史之乱前广泛实行府兵制,叛乱平息后藩镇林立,中央以神策军为主,地方以节度使私自招募的士兵为主。只是,我并不满足于仅对以上这些概念有最基本的了解,而是想继续深入下去,弄清楚租庸调的每个字究竟是什么意思,为什么要实行这样的制度,这个制度为何最后无法实行,而使用两税法来代替;看似完美的府兵制最后竟然无兵可招,导致从征兵制又变成了募兵制,藩镇进而坐大,终成安史之乱;遍布全国的节度使为什么朝廷总是无力削平,最终导致了唐朝的灭亡。
最近通过阅读《中国通史》《绚烂的世界帝国 隋唐时代》《唐朝定居指南》,对以上问题有了一些答案与自己的理解,在这里我并无意写出来。我想说的其实是:带着自己的问题去阅读,这种读书方式真的很好。我喜欢读书,但经常读完一本书后,无法概括这本书的主旨大意,只在脑子里有一个模糊的印象,随后继续投入到下一本书的阅读中去。这是一个非常低效的阅读方式,讲求数量不讲求质量,与其这样,还真不如多去玩玩PS4,让它少积点灰尘。带着问题去阅读这种方式一点也不新鲜,从老师那里听了太多遍,却从来没有真正实行过。一旦自己尝试过,会发现至少带来了三点好处:一是由于是带着问题去阅读,所以提高了自己获取信息的能力,学会分辨哪些是有用信息,哪些是无用信息;二是提高了解决问题的能力,需要通过阅读与思考,解决自己提出的问题;三是读完一本书,对全书有了清晰的认识,不再只有模糊的印象,能够对全书做一个概括性的总结,提高了阅读效率。
此外,这种以问题为导向的读书方式还可以发挥它的延伸作用,例如在工作中通过设定相应的任务与挑战,不仅能激发斗志,更好地完成任务,更重要的是提升了自己的能力,为下一步的发展打下坚实的基础。