关注乡村教育
2018年，国务院办公厅印发《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》，其中提到至2020年，基本补齐两类学校短板，进一步振兴乡村教育，改善办学条件并强化师资建设。
2021年，中央一号文件《关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》正式发布，其中提到：提高农村教育质量，继续改善乡镇寄宿制学校办学条件，保留并办好必要的乡村小规模学校。
教育是国家振兴的根本，是民族未来的希望，而乡村教育发展更是乡村振兴的关键。
每年召开的两会，乡村教育都是重要议题之一。近年来，乡村教育事业取得了阶段性的成效，但是面对复杂的乡村教育形势，教育发展改革任重道远。
就在上个月，傲雷收到了新化县木坪中学的一封求助信：由于经费不足，学校发展面临着诸多困境和难题，希望能借助社会力量关注乡村教育，共同推进木坪中学教育发展。
实地探访木坪中学
收到来信后，傲雷迅速组织人员实地探访了该校。木坪中学是一所九年一贯制寄宿学校，位于新化县槎溪镇日星村，在当地党委政府筹建及全员捐资兴教的帮助下，木坪中学旧改了一栋6层综合楼，并规划了理、化、生、音、美、科等多功能室，得以改善办学条件。
但是由于新化县财力薄弱、学校经费有限，虽然学校环境得到了较大改善，但是目前教学开展仍然面临诸多困阻！
1、学生住宿无法满足
木坪中学现有学生350人，其中建档立卡贫困学生有近百人，大多数为留守儿童。由于上学路途遥远崎岖，需要寄宿学校的学生有80多个，但是目前学校只有7年前校友所捐赠的30个床位，无法满足留守学生的寄宿需求。
而且全校只有1间浴室1台热水器，在寒冷的冬天热水供应严重不足，无法满足所有寄宿师生们的洗漱需求。
学校希望能得到爱心人士的帮助，添置30张双层床架和7台热水器，为学校解决师生的住宿及洗漱问题。
2、缺乏配套的教学设施
由于基层学校经费有限，只能维持学校基本运作，再无多余财力购置配套的教学设施设备，偌大的新建综合楼只能空置。
新规划的师生宿舍，无法置办生活床架；
新的教室办公室，没有配套的课桌椅和办公桌椅；
四壁白墙、空无一物的生理化实验室，无法发挥作用；
缺乏教学设备和生活设施，让新建综合楼形同虚设，无法投入使用。
学校希望能增加80套课桌椅，让孩子们能在新教室里上课学习，安装4盏太阳能路灯，让学生晚上出行更安全。
3、条件艰苦，留不住优秀老师
陶行知先生说过：学校是乡村的中心，教师是学校和乡村的灵魂。然而木坪中学由于位置偏远，教学环境及生活条件上的艰苦，让这个大山里的乡村学校更难留下优秀老师。
生活用床短缺，老师们需要两人住一间宿舍，全校师生共用一间卫浴，人多常常会很不方便；
没有办公室和桌椅，只能在宿舍用学生的旧课桌办公批改作业，新建的会议室是空的，开会的时候老师们只能站着。
学校希望可以增加教师用床14张，办公桌椅16套，会议室办公桌椅32套，改善乡村教师的教学生活条件，为学校留住优秀的师资力量。
教育强，方能国强。教育是脱贫致富的重要途径，消除城乡村教育差距，方有可能振兴乡村。然而乡村教育目前仍存在许多困难，仅靠政府财政投入还远远不够，需要我们共同关注。
实地考察木坪中学后，傲雷决定开启助学义卖活动，为学校添置必需的教学设施设备，傲雷也希望能和大家共同携手，共同助力乡村教育，帮助木坪中学师生们走出困境。
4月9日，OLIGHT官方商城暖春义卖，期待您的爱心参与。
木坪中学捐助项目
物资按紧急程度排序
最终捐赠项目由义卖及采购金额决定
教育兴则国家兴
教育强则国家强
爱心凝聚力量，希望成就未来
我们真诚希望社会爱心人士
关注乡村教育
关注木坪中学教育发展！
