无论何时何处，他，和她，总是他们俩。
这关系呢，说来正常也不正常。至少老师看着这不正常久了，也觉得正常了。同学们看着这正常的事更没有觉得不正常的理由。于是这复杂的关系也就像竹笋一样单纯地长着。
这关系便是情侣。
恋爱到底是什么？我确实不懂，却也相信这问题定是没有个标准答案的，至少他们俩，就带着比小学生更大的勇气，要像白雪公主和白马王子一样，过上教科书般的幸福生活。于是不知从何时开始，他和她便总是在一起了。
也许是生活让故事开演，学校总是与原初的爱情紧密地相连。那一周的几天、一日的几时便让相遇如此珍贵，早上守望时的期待，中午同行中的羞涩与惜爱，放学时告别的关怀，都承起一天的愉快。恨那恼人的上课，就如那无尽的银河，阻隔了他和她的相聚，却挡不住她回首的目光，好像想起什么似的，从课程的苦海中向他递出摆渡的请函，用微笑支付爱的邮票；恨那沉寂的自习，阻隔了一切的热情，却断不了他关切的问候，无论是多细微的动作都会被注意，都被由那被爱灌醉的人关怀，温暖的红糖水、柔软的抱枕、默默脱下的外套便被系在箭上，轻轻地射入她的心中；恨那黑夜无可避免地来临，遮住了闪耀的繁星，阻挠怀着希望攀登的心，但他们俩却不会被这岁月中的流影分离，在满桌的作业中，小小的屏幕、微微的光，溢出了浪漫与诗意，古典的仪式披上新时代的衣装，以爱与现代之名，变得永不俗套，这情诗啊，不仅要寄给爱人，更要寄往世界，印证他们俩爱情的存在。
看吧！年轻为故事化妆，无论是课间的她，依偎在他身旁撒娇，还是他，轻吟着甜言蜜语，小心翼翼地将她拥抱，都是年轻的正常，都是他们甜蜜的时光。每次作文发下，他们都会看着熟悉的字迹好似在寻找，实际上，他的心中只有她，她的心中只有他，世界上只有他们俩。
不知什么会让故事落幕，不晓什么会拆离他俩。这要他们无论何时何处都能记起，有个正常的故事，属于少年，属于他们俩。
