时间：2015年11月3日
主题：两性教育（一）
凡是人皆需爱，天同覆地同载
现在的孩子5、6年级甚至在4年级就已经开始发育了，在青春期萌动时，如何帮助他正确度过这一阶段？
一、什么时候进行两性教育
孩子问的时候，就是他想要知道的时候。我们发现在小学三、四年级就会听到班里谈论XX喜欢XX，这表示孩子已经开始感兴趣了。在孩子快要，或者刚刚开始出现感兴趣的时候，就要给到他两性教育，等到初中再说就有点晚了。在陈真老师的师资培训中就包含两性教育的内容。
二、两性教育怎么着手
首先父母要有认识和概念。如果孩子是二年级，父母得有五年级的水平才能教育他，否则她的问题你无法解答。
案例1：孩子看到妈妈生理周期该如何回答。
全家公用一个卫生间，妈妈生理周期时孩子看到了，惊讶的问：“妈妈为什么有血？”。不能说“这是我们女人的事情，你不用知道。”这样的话只会增加孩子的好奇心，他在你这里得不到答案就会通过其他途径，比如去网络、资料上找。
《弟子规》上说“斗闹场，绝勿近，邪僻事，绝勿问”“非圣书，屏勿视，蔽聪明，坏心志” 还有一句话叫“先入为主”，父母给孩子健康、正面的解答就是“先入为主”的帮他建立概念和认识。
对于孩子的问题可以这样解答：
妈妈：男人和女人谁生孩子？
孩子：当然是女人。
妈妈：母亲怀胎时需要大量的血液滋养胎儿。当母亲不怀孕时，每28天这些血液就要更新一次，就要排出体外。为了避免污染，就要使用卫生巾。
孩子：为什么卫生巾有长有短？
妈妈：因为在晚上的时候血液要大量流出，为了不污染床单，所以用长的。过去没有卫生巾的时候，非常不方便，所以我们是不是要感谢制造卫生巾的人？排出这些废的血液大约需要7天。血液大量流失，身体会不舒服，心理也会有反应，心情会不好，母亲就会容易发脾气。所以这个阶段母亲需要家人更多的关爱。
想让孩子爱我们，一定要把道理和方法给到他。
案例2：和孩子坐长途车时，孩子问妈妈，刚才路边发的扇子上写的“早早孕”“无痛人流”是什么意思？
由扇子上印刷的内容看出，我们的物质生活虽然越来越好，但我们的精神呢？在这方面时代是进步还是倒退？现在社会乱的根源在哪里？在于男女问题。
因为孩子还不知道，所以才敢这样大胆的问，说明他是个纯真的孩子。
孩子是直线型思维，必须看到、摸到才能理解，就像我们一再告诫孩子，暖水瓶烫不能摸，他还是会好气的摸，只有他真正感受到热水是烫的，才能理解。
这和两性教育是类似的。所以在做两性教育的时候，一定要把问题完全撕开，让他看得通通透透，才不会犯错。现在的人什么都敢做，是因为没有接受过因果教育，不知道那样做会带来怎样可怕的结果。
陈真老师总结了40多年的教学经验，强调了正确讲解两性教育的重要性，甚至讲到了堕胎。只要会引导，这些看似很敏感、避讳的话题都可以成为两性教育的契机。当孩子看过关于堕胎的视频后，其中血淋淋的场景会害怕，家长要正确引导。
三、什么是真正的爱
爱的感觉是长长久久的、淡淡的、甜甜的，不是激情，不是浓稠的脱不开的，那个是欲。
“凡是人皆需爱”中的“爱”字，不是指恋爱，而是指天地之间的大爱。
对于“爱情”要男孩、女孩分开来讲，可以把孩子们带到空地，把所有桌椅移开，地上铺上红色的地毯，大家舒服的坐在地上。老师可以坐在略高一点的小凳子上，或者和学生平起平坐，围坐在一起。
为什么不在课堂上讲？打破课堂上条条框框的束缚，在孩子完全放松的状态下，孩子会觉得听的有趣有意思，孩子会完全吸收。
《养正遗规》上说“学也者，所以学为人也，天下无伦外之人，故自无伦外之学”所以要学习伦理道德。过去小学教育讲扎根教育，教伦理，主要就是五伦关系——父子有亲、夫妇有别、长幼有序、君臣有义、朋友有信。
有学问的人 是指为人处世很高明的人，而不是有很多知识的人。
四、问孩子爱在哪里
这个宇宙、大自然、人与人之间存在的都是爱。
1.我爱自己么？
当然爱啦。你确定么？晚睡晚起是爱自己么？作业老师留了不做是爱自己么？
爱自己首先从爱自己的身体开始，季节变化要增减衣服。身体发肤受之父母，不敢毁伤。身体、生命是父母给的。
端正、端庄，穿衣打扮也是爱自己。
2.你爱身边的用具么？（目的是启发孩子的敏感度）
书本给你很多知识，为什么它没有书皮了？
你爱自己的房间么？那垃圾没倒，书本乱放是爱自己的房间么？
通过这样的提问，一点点引导。
3.你爱家人么？
父母批评你时，你生气、摔门、甚至瞪眼是爱家人么？
有好东西不先给爷爷奶奶吃是爱家人么？
没有去做就不是真正的爱家人。要一步步追问，具体的才是爱的行动。
五、圆面积教学引导学生认识爱
愛 正体字 受字中间是一个心，表示用心去感受别人给予你的爱
在教育之前一定要给孩子具体的形象。整个圆是爱。
爱包括亲情和友情，各占圆面积的一半
1.首先看亲情
父母之情占了亲情的一半。父母生你、养你、教育你。你的身体是爸爸妈妈给的，所以不能随便糟蹋。
亲情另一半中还有，爸爸那一边的爷爷奶奶、伯伯、叔叔、姑姑；妈妈那一边的外公、外婆、舅舅、姨；还有堂兄弟、堂姐妹、表兄弟、表姐妹；还有兄弟姐妹。这4个占了亲情的另一半。
改编《生日快乐》的歌词：感恩爸妈生我，感恩爸妈爱我，感恩爸妈教育我，感恩爸妈成全我。成全你的人是爸爸妈妈。
2.其次看友情
师生、同学、同事、朋友这4个占了友情的4/5。为什么师生是友情，因为师生亦师亦友。
山川河流、自然、水、庄稼，对大自然的爱占了友情的另一半。让孩子爱大自然。
最后友情中的1/10色彩斑斓的是爱情。
通过这样形象的展示，让孩子知道原来爱情只占这么小的一部分，人生不能把所有的精力都投入到爱情之中。很多失恋后轻生、精神失常的人就是一位不知道爱情只占人生这一点。
