忙忙碌碌一学年，终于又快到了期末，而我也终于耳膜穿孔了。
如果用一个字来形容这一个学年的话，我只能用一个字形容，那就是“忙”，究竟干了些什么？好像是稀里糊涂的忙。
由于疫情的原因，本学年九月十日开学，接下来是一周的军训，接着紧锣密鼓的就是双减及五项管理政策的落地与实施，各种宣传、计划制定，档案整理，问卷调查以及延时服务全面铺开，仅仅就作业的布置与批改，教学办就多次召开级主任和教研组长会议，减负减负再减负，但减负不减质，如何做到两手都要抓，两手都要硬，且要抓出成效，这就必须要向高效课堂精讲多练要结果。
如何做到高效课堂？发挥集体智慧，凝聚集体力量取长补短，听评课、校教研成了我们研究高效课堂的主导阵地，除了自己上课，还要参与教研组的听评课活动，真是忙得不亦乐乎。紧接着，开始了今年继续教育学分认定工作，随之而来的还有今年是五年一轮的教师资格认定年、继续教育五年一轮结业年。除了要收集各种资料，还要向老师们讲解如何操作，如何上传。为了不影响每一位老师的切身利益，还要想办法帮助老师解决一些历史遗留问题，如借调人员的数据上传，外县新调入教师的认定工作，遗失继续教育证书的老师的认定工作等等，在那个月里，我基本上加班到8点才回家做饭，星期天几乎没有休息过。当然，各单位负责这块工作的老师应该也一样。
认定工作刚刚进入尾声，家父因病要入院检查治疗，但学校工作听评课、教学研讨、减负提质哪一项也不能落下。为了不影响学校工作，父亲挨到周六才被我送往医院，医生说周六周日不能安排手术，最快到星期二，父亲为了节省两天的入院费用，坚持回家静养，周一再入院。周一周二是我最忙碌的两天，我没有请假，家父在母亲的陪同下入了院。周二要安排手术，可恰恰要值班，还有领导入校检查，在分身无术的情况下，我只好给在彭婆上班的三哥（叔叔家哥哥）打电话去医院陪护，手术当天要签字，或者会有一些突发事件的发生，年过古稀的母亲是难以应付的。就这样，我每天中午下班带着女儿急匆匆赶往医院，看望父亲后，在医院门口喝碗浆面条，就又要去上班了；每天晚上下班后我带着女儿再次赶往医院，续交医药费，送去各种生活用品。就这样，父亲住院20多天，我没有请过一节假，没有耽误学校任何工作。
工作繁杂琐碎，家父体弱多病，着急上火，我的中耳炎终于发作了，耳道内发炎化脓，奇痒无比，还不断向外流脓水，有时还有肿胀的疼痛感，让人难以忍受。原本以为吃一些药就可以渐渐康复，但这一切都在忙碌中慢慢煎熬，慢慢加重，最终在忍无可忍的情况下，利用周末去医院检查发现，已经出现了耳膜穿孔，还好不算太严重。
其实，忙碌的我仅仅是所有教师的一个缩影。每一名教师都在自己的岗上默默耕耘，无私奉献。古诗有云:春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。小学学习时并不理解其真正的含义，如今理解的淋漓尽致了。
忙里偷闲以记之，献给所有人类灵魂的工程师！
