近些年，中国的家长越来越清楚的知道，孩子精神健康的重要程度，远远要高于孩子技能的掌握。孩子长大成人直至一生的幸福，不是取决于技能和学历这些，而是精神层面的富有，所以，越来越多的妈妈开始从小重视宝宝的精神方面的健康培养。
大家都知道，精神健康就意味着对宝宝的关爱要足够，但是却有越来越多的父母迷失在关爱与溺爱的边缘。一旦将关爱变成了溺爱，那孩子的精神健康将会朝反方向，越走越远。
那么到底如何灵活精准的把握好这个临界点呢？
其实很简单，我们只用把对宝宝的行为划分为鼓励和限制两种情况，就能很好的找到这个临界点。
宝宝一出生，就会有很多需求。理解这些需求并且做出承诺，表示你会尽量满足他们，这就是爱的支持与鼓励。但是，作为新手妈妈，你首先要分清楚什么是宝宝需要和想要。需要和想要，是两个完全不同的概念。
孩子的需要是不断变化的。刚出生的时候他什么都需要：喂奶、换尿布、洗澡、让人抱着和听人说话，这些都是需要。而在没有外因情况下无休止的哭闹，以及总让大人抱着才会老实，这是想要。如果你无视这种需要和想要的差别，一味的满足宝宝的想要，那么从一开始，这个宝宝就没有学会自我安慰的本领。
在出生后的第一年里，不断被人照顾的体验让孩子建立起对他人最基本的信任感，还形成了他对这个世界的乐观态度。
随着行为能力的增长，孩子们需要越来越多的机会进行尝试。他们需要挑战，这种挑战必须有一定的难度，好让他们施展能力，但又不能困难到让他们无法胜任。孩子需要冒险的体验，但同时也必须保证安全。但是，却有更多的妈妈把这种冒险视为危险行为，直接扼杀了宝宝从小需要的冒险行为。
这也直接导致了很多宝宝长大后，与世无争的生活态度，甚至在一生的职场或者商场生涯碌碌无为。
当很多妈妈发现宝宝在幼儿园甚至在学校里唯唯诺诺的性格，有时候还会被人欺负。这个时候妈妈怒其不争了，怂恿孩子去抢别人的东西，被人欺负的时候一定要还手。这本身就是一种错误的教育方式，很有可能会将孩子引向另一个歧途。早知现在何必当初呢？
一直以来，都会在不同的地方看到有文章讨论：孩子在学校受欺负，要不要还手？
这本身就是一个伪命题，问题的本质早已不在还手和不还手。还，与不还都不对。讨论下去毫无意义，你要找到问题的原点。
宝宝需要从一开始学习尝试冒险，他自然会在这种反复的尝试当中找到解决问题的途径，这也是他一生都会受益无穷最原始的解决问题的属于自己的方法。
如果父母不能忍受孩子把食物搞得乱七八糟，孩子就无法学会自己吃饭；学习系鞋带的宝宝必定要一次次地尝试，又一次次地失败；宝宝学习爬行走路，总喜欢往一些危险的地方去；父母的责任就是为孩子设定一个限度，确保孩子能够在这个限度之内体验安全的冒险行为。他们终将在这些原始的尝试中，学习用自己的方式去解决问题，跨越障碍。
孩子希望在他们想要得到某种东西的时候获得满足。他们应该明白想要和需要是不同的。管教得当的宝宝知道他们总能得到自己需要的东西，而这一切的前提是，作为妈妈，你首先要弄明白什么是需要？什么是想要？
而对于想要的东西则不一定每次都能如愿。他们还会明白，其他人也有需要的东西和想要的东西。当父母以和蔼而又尊重的态度对待孩子，并且要求孩子以同样的尊重、合作和礼貌的态度对待别人的时候，孩子就能学会这些道理。教育孩子的时候仅有爱是不够的。孩子需要关爱，也需要限制。
