写在开始：初次来到这个陌生的地方，住的宿舍是临时用废弃的大教室改装的，里面放上了几张床，我们自己搬了要用的桌子在床边，房间很亮，整体感觉还可以吧。
爸妈走后，还是感觉到害怕。
我的床从2米又重新回到了初中小学生的那种很窄的架子床，躺在上面不敢大的翻身，因为会掉到床下，摔成狗啃泥。
新生报到的第一天
你们的初一只有一次，我会尽力做到最好。
只是你们要不要珍惜这一年，和我俨然无关，请做一个对自己负责的人。
清晨被起床的号声叫醒，5:40分，努力思考应该穿什么样的衣服去见我的学生，翻箱倒柜的开始一件件的比试，夏末秋初的季节总是无法决定自己应该穿什么，因为早晚很冷，中午很热。
套上了自己非常喜欢的牛仔长裙，美美的拿着洗刷用品从4楼走到院内的水龙前启动洗漱模式，从地下被引力吸上来的水是没有水温的，以及那太阳还闪耀不到的清风从穿着拖鞋的脚后跟一直往上蔓延，悄悄地侵占了裙摆下没法遮挡的小腿，我不自觉的打了一个冷颤，心里暗想：臭美个粑粑，回宿舍穿裤子。
于是我美美的教师外型已经被无情劝退。
梳洗完毕，拿出自己的工作本，认真地细数每一项工作——报到，留家长信息；安排宿舍；分餐桌；开大会；发教材；军训；安排下周一学生需要带的物品和杂费明细；放学。时间紧迫，一环扣着一环。
忙起来后，自己好像无头的苍蝇，对于家长关心的今天学生能不能住在这里，学生几点放学，他们几点可以来接等等等事情我一概未知。那一刻紧绷着一根弦在心里默数有没有漏掉什么重点的事情，有没有比别的班级少通知了什么，其实我一直没有想起来今天是周五。
我还是不能自己制定一个周详的计划去安排一切事宜，尽管我在安排领导交代的事情上没有任何纰漏。
反思：我想我应该想在学生家长的前面，因为这样，关于他们比较关心的一系列问题就可以信手拈来的告诉他们，让他们第一时间知道学生的动向，可以足够放心的将自己的孩子交到我的手上。
一遇到事情无法冷静分出精力去思考问题这是我最大的弊端。
其实，我是个新手，在这里没有教你你应该要怎么做，而只有工作安排，你要自己考虑你要怎么做。
新生开学尤其像这种升学的状态，家长和学生都把自己看成是未知的人，内心是充满好奇的、忐忑的、紧张的、或者是害怕的。
家长紧张自己错过了哪些讯息而落在了其余家长的身后来呵护自己的宝贝，孩子好奇他们的老师是不是和小学阶段的老师一样的脾性。
走上讲台的那一刻，我忘记了之前预演假设过的每一个场景，只是我没有忘记自我介绍。
台上端坐着的是61个学生，他们高矮不等、胖瘦不一、他们新奇的张望，吵闹不已。
我努力控制，将声音提高到最大分贝，依然觉得空气的阻力将我的呐喊力度降到了最低。旁边有家长帮我支招，让我使劲敲打黑板，我微笑不语，不得不承认作为在课堂上没有大声喧扰过课堂秩序如我此类的“优质学员”实在无法理解他们在吵什么。
我放下自己手中的纸和笔以及会议纪要，轻敲三下讲桌，静静看着他们。
他们也许感觉到了自己的吵闹此时已经没有了意义，于是安静了下来。
“我们今天第一次来，遇见新的朋友可能都比较开心，我不介意你们畅聊，但是我想告诉你们的是今天我们有很多事情，每一件事情都很重要，你一旦没有听清第一次，我想我不会重复第二次。我没安排的时候你们可以说话，但是我需要讲话时请记得安静，因为我们需要互相尊重，这是我们走到哪里都应该学习和保持的品质。”
我始终无法做到横眉竖目，所有的朋友都来告诉我当了老师就要有老师的样子，不能再整天嘻嘻哈哈不严肃了。
学生七嘴八舌问我的相同的一个问题是：老师，其他的老师是不是和xx一样那样凶，还打人。
我惊讶不已：老师都是很好的，只要你做一个听话的学生。
“太温柔，压不住。”这是第一天接触后学生和家长对我的所有评价。
可是老师到底应该是什么样子呢？
一身黑色套装从脖子以下直到脚底，带着金丝边眼镜，腋下夹着卷起来的教科书和花名册，左手拿着眼镜布，右手拿着教鞭，讲台一站，面部肌肉立即僵硬至死，台上鸦雀无声。
这应该是学生自动意淫出来的最可怕的老师的样子吧，他们越空想越叛逆，想以此宣告黑暗势力必定会向他们屈服的意志。
我所庆幸的是，我的老师没有所谓的暴君。所以我对于新老师的期待从来不会这么恐怖。我从自己的老师身上看到过太多的闪光点，我想将这些带给我的学生。
我的老师教给我每一个学生都是独特的，我的努力是去发现他们的闪光点，我或严肃或温柔其实目的只有一个——希望他们可以接收到我想传达的，成为优秀的自己。
其实学习成绩只是一个目的，学习怎么做人，成为什么样的人才是最终的结果。
我的管理只是一种形式，我想做新的年轻班主任革新才是真正的目的。
这个目的只有一个原则——那就是快乐。
不对，还有人格魅力，要压住全场，我还需要找思路，多努力。
