文｜亲子心理师徐婧英
首先声明，我对邹市明的老婆冉莹颖没有一点恶意，此前，我甚至都不知道她，原谅我的寡闻~~。只是，出于对科学教育的尊重，出于对孩子的关爱，写下这篇文。
这几天，一段拳王邹市明的老婆冉莹颖（以下简称冉）“教育”儿子轩轩的视频在网上广为流传。
轩轩把水放进蛋糕，妈妈大为生气，说儿子浪费粮食，狠狠教育一番。
对此，也有网友叫好，说冉是个好老婆，会过日子，知道节省，不浪费拳王辛苦打拳赚来的每分钱。
作为亲子心理师，我却认为，冉莹颖不但浪费了，而且浪费的非常严重：她不可挽回地浪费了儿子轩轩的成长期，对儿子做的，并不是教育，而是伤害，严重的伤害。
视频中，轩轩试图拉妈妈，邹市明老婆冉莹颖极力躲避，轩轩边拉，边叫妈妈，但冉还在躲。没办法，轩轩在背后抱住妈妈：妈妈，求求你，原谅我吧
冉：原谅你，哪里做不对，哪里做错了？
轩轩：做那个蛋糕。
冉：那个水是拿来做什么的？（突然大吼，把轩轩推到一边）蛋糕是用来做什么的？
轩轩又凑近妈妈，想抓住妈妈，说：用来吃东西的
冉：要不要用钱买？
孩子拽着妈妈的衣襟，怯怯地：要。
冉：蛋糕和水放在一起怎么弄？你把它吃掉。（很粗暴地再次推开孩子）
轩轩又怯怯地走到妈妈身边。
妈妈：看看人家小朋友多么辛苦，不容易，（你）食物都拿来浪费，滚开点。孩子开始哭了，边哭边叫：妈妈。
冉：别吃别喝你今天。
又问儿子：爸爸晚上干嘛？爸爸晚上要干嘛，你告诉我！
儿子：打拳。
妈妈大声问道：打拳做什么？
儿子：赚钱。
妈妈说：那你把这些粮食都浪费了，这是不是钱买的？我一点都不觉得好笑。我觉得可恶。
儿子又怯懦地叫：妈妈
妈妈：别喊我，我不配当你妈，你也不配当我儿子。
如果，冉莹颖生活在上世纪，那么，她的作法用不着过多指摘。因为，那时人们的观念还很落后，整体缺乏科学育儿方法。
问题是，冉莹颖生活在二十一世纪，还毕业于北—京—大—学，北大啊，这样的名校，真想对她说：亲，造吗？你育儿是硬伤，貌似和你的学校不配哦：
1
有条件的爱
我们说，对孩子要“无条件地爱”，无论孩子做了什么，为人父母，都要全然接受，不管他表现好，还是差，都要始终如一地爱孩子。
可轩轩妈冉莹颖却不，轩轩把水放进蛋糕，妈妈很生气，后果很严重：爆发、怒喊、厌恶、推开。
轩轩看到妈妈生气，也知道错了，求妈妈原谅，但妈妈仍怒吼：滚开。
可见，在冉莹颖的理念中，孩子做的好，就爱；做的不好，就一边去，不值得爱，不配爱！
真正的父母之爱是：我不认同你的行为，但会一如既往地爱你。不会因为你是谁，你做了什么，就有不同，我会一直给你全部的爱和支持！
2
不尊重孩子的天性
哪个孩子不调皮？说白了，调皮是孩子探索世界的必须，是孩子的天性。不探索怎么了解，不了解怎么成长？
我小时就曾把馒头泡进水里，想看看馒头是不是会像花一样长大。
轩轩也一样，他把蛋糕放进水里，也许并没想浪不浪费的事，只是觉得好玩。
视频中，轩轩妈也说，没想到你这么调皮。她也认为是儿子调皮，既然是调皮，就是无心，不是有意的。
做为妈妈，有必要给孩子的好奇心，贴上浪费粮食、调皮捣蛋的标签吗？
3
惩罚不当
错了当然要罚，但怎么罚，却考验家长的智慧。
罚不是生气时随口说说的：你今天别吃别喝了。
试问，真的不让孩子吃喝吗？显然不能吧。
既然做不到，说这样的话，有什么意义？
只想逞一时之气？
拜托！我们是成年人，是父母。“言必行，行必果”的道理都懂吧？
人非圣贤，孰能无错？犯了错就不能被原谅吗？何况是个孩子？
4
与别人家的孩子相比
有一种伤害叫“别人家的孩子”。
有些父母总爱拿别人家的孩子来说教，看别的孩子千好万好，本意是激发自家娃，但这样真的很烦，宝宝表示很不喜欢。
视频中，轩轩妈也如此：“看看人家小朋友多么辛苦，不容易，（你）食物都拿来浪费，滚开点”。
与其它小朋友比较的结果是，自家的轩轩很糟，因此，要滚开！
5
苦情教育，用金钱绑架孩子
有网友为轩轩妈的这一点叫好，认为这是在教育孩子，不浪费拳王辛苦打拳赚来的每分钱。
但，我最想探讨的就是这点：把孩子的好奇心和金钱绑定，把孩子的探索精神与金钱挂勾，这样做，真的好吗？
任何一个父母，都想让孩子开心幸福吧？而并不是总惦记着这个多少多少钱，那个父母赚来的多么多么辛苦不容易吧？
像轩轩妈这样金钱至上，把钱放在首位，不是开心快乐放在首位，是不是本末倒置了？
当然，我绝不是主张浪费，但，不浪费绝不是在孩子探索世界时来说教的，而要在平时，在日常生活中滲透。
真正的不浪费是在感恩中完成的。
让孩子体验父母工作的辛苦，体验别人服务的劳累，懂得感恩，知道珍惜，才会自觉自愿不浪费。
当孩子探索世界时，用这种苦情教育绑架心灵，太惨，并不起作用！
6
绝对化思维严重
“绝对化思维”是轩轩妈典型的思维模式。
不允许孩子有丝毫的偏差，做的好就是好孩子，做的不好就是坏孩子，“你就不配当我儿子，我也不配当你妈。”
非黑即白，不允许有一丝波动，对孩子不够包容，教育缺乏弹性。
而孩子不是机器人，没有固定的程序，不会始终沿着一个模式走下去，但轩轩妈却不允许孩子有丝毫的偏差。
试问，孩子干的是什么杀人越货的勾当吗？
即便杀人越货，母子关系也是永远存在，不可更改的，至于上升到不配当妈、当儿子的地步吗？
上纲上线，有木有？
来，给未来的轩轩画个像吧，如果轩轩妈这样像这样一路教育下去，那么，不出五年，轩轩就将是这副模样：
不喜欢妈妈，亲子关系很紧张
罗杰斯说：爱就是深深的理解和接受。
把水放进蛋糕，只是好奇，就被妈妈大骂特骂一通。
不理解孩子，不能接纳孩子的探索，这样的妈妈，孩子怎会喜欢？
现在轩轩还会企求妈妈的谅解，但越大，轩轩对妈妈就会越冷漠，有心里话也不会对她说——我所说所做，你都不能理解，我们怎会有共同语言？
你不理解我，你说的，我怎会听？——轩轩会越来越叛逆，越来越不听话。
不自信
妈妈的信条就是孩子不能犯错，犯了错就不被原谅。
轩轩就会特别在意妈妈及他人的态度和评价，畏首畏尾，做事没有自信，没有主见。
很矛盾，是吧？
一方面不听妈妈的话，叛逆，一方面又特别在意妈妈的态度。
哎，强势的妈妈教育出的儿子就是这样的矛盾、纠结、拧巴，不能很好地做自己。
不配得
妈妈对轩轩的爱是有条件的，你做的好，我就爱你，你做的不好，那就一边去。
轩轩长大后，会时时觉得自己不值得被爱，不值得被尊重，不值得享受生命的美好。
他的快乐，是建立在外在条件上、短暂的、有条件的。
不快乐
获得快乐的前提太多，需要的附加太多，虽然是拳王的儿子，轩轩的内心也不会很快乐的。
他总会觉得很空，需要借助他人、他事来满足，来获得快乐，而不是自足喜乐。
真的不是诅咒这个可爱、萌萌哒的轩轩宝贝。
正因为喜欢，才不希望未来的他不开心、不自信。
建议轩轩妈，重新审视你的教育观，轩轩把蛋糕放进水，正确的教育方式应是这样的：
宝贝，你为什么要把水放进蛋糕里啊？——倾听孩子的心声，了解孩子的想法
你觉得这样好玩，是吗？
那你说蛋糕是用来干什么的呢？哦，对了，你也知道蛋糕是用来吃的——进一步明确蛋糕的作用，引起孩子思考
那么好吧，我们来尝尝放了水的蛋糕现在还好不好吃——可以和孩子吃一下，让孩子实际体验自己的好奇带来的后果，怎么样，是不是不好吃了？
那现在怎么办，上面这层放了水，不好吃了，我们把上面的奶油弄掉，看看下面还好不好吃——问题出现后，尽可能找到弥补的办法
哦，下面还可以，是吧，宝贝？
现在你知道了吧，不是所有的东西都能放水的，尤其是食物，这样的味道会不好的——让孩子明白有些事能做，有些不能做
而且，蛋糕会生气的，它会觉得很难受，就像下雨时被浇到一样，会不高兴的，你说呢？——对于6岁以下的孩子，用拟人的语言可以让他更明白道理，感同身受......
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