一部片子一直待在自己的电脑里许久了，昨天终于鼓起勇气去看这么一部被人推崇的“鬼片",看到死亡诗社我的第一反应会是一部由幽灵的片子，相反，除了死亡之外，这个诗社反而成为了学校里最生机勃勃的一个组织。
关于应试教育和个性教育的争论一直都没有停止，无论在什么时候，好的未来似乎总是跟高收入联系在一起，与《三傻大闹宝莱坞》的欢乐不同，这部片子的结尾仍旧笼罩着一股浓浓的阴郁气息。这跟《死亡诗社》中不是山谷就是黑夜，不是雪地就是黑夜所营造的“笼子”里的感觉很相像，没人敢反抗强权，尼尔在“船长”的鼓励下鼓起勇气做了，得到的却是长达十年更长的”监禁";三傻的胖子做了，换来的是父母的谅解和支持。
不得不说，教育者自己的经历成为了他们固有的想法，而这种想法甚至剥夺了“被教育者”拥有自己想法的权利。到了大学，你可以怎样怎样；到了大学，你就自由了；到了大学......从大学就成为了一个终点，好像大学的生涯就能够丰富多彩，生活就一定不一样，可是过惯了被安排好的生活的我们，到了大学其实更加的茫然无措。
好比你一直渴望笼子外的天空，突然有一天笼子打开了，或许你还是会回到笼子的。
这就是思维模式的作用，我们在高中已经习惯了怎样去作为一个考试机器去运作，那么又怎么能够突然一下子就变成自由思考的人呢？
现实如一座大山，告诫我们大学也只不过是另外一所高中而已，这里你同样需要十万分的努力，看似给予了你选择的余地，但其实你还是没有选择地必须为了“成绩”去奋斗，为了“钱的未来”去努力。
回到这部电影，其实剧情并没有想象中的有趣，只是你依然会被人物所带动。
船长的循循善诱，各个诗人们的自我救赎，在我脑子里留下的最深刻的印象的依然是那幅画面，几个少年站在了桌子上，摒弃了“聪明人”的做法，站在另外一个角度像他们的船长致敬。不得不说，船长的人格魅力在此时达到了顶峰。
可是，你可以看到的就是，站上桌子的毕竟是少数，还有很多坐在椅子上无动于衷的少年，他们屈服于这种制度，安逸于这种竞争，因为对于他们并没有什么不好，或者这激烈的竞争让自己更加无暇去思考“what I want to be”。
“自由的思想”其实是很危险的，老师教给了他们要去思考，却没有告诉他们怎么在这样一个环境下保护自己。校长说的没有错，老师滥用了自己的影响力。他只教了一半，张扬；却没有教导如何去克制。或许我觉得这群学生是先驱者，他们中注定有人要为此牺牲，因为只有死亡才能去唤醒这群沉睡已久的饿狼。他们也是实验者，因为我想船长并不是第一天这么做，而成功的估计只有这一群。
最后我要说的是：聪明的人都是拥有自己想法的，刻意的压抑只会扼杀他们的天赋。
但是平庸的人拥有自己的想法，也不能改变他们的现状，反而会让自己过的挣扎。
