【学员信息】3班2组-Molly微名昕-46
【作业要求】
今日打卡内容：笔记
【作业如下】
翻出来第一课，我又重听了一遍。
阿何老师把有效的训练方式用了5步来拆分训练。研究写作和训练其他内容也是一样的，有效的方式是：
1、先把握整体
2、再拆分成细小的项目分析
3、然后分项目，对自己不足的项目进行练习
4、而这些不足项目的练习，要有足够多的次数形成有效的改进
5、当这些拆分项目有了足够的练习之后，再进行整体整合练习。
接下来我们学到了写作拆分练习的4项基本训练，包括：观点提炼、思路结构、词汇使用、句子写作。
阿何老师提醒了我们一点，写作的核心是内容本身。 内容是什么呢？举例而言，小说型的文章，它的内容就是小说的故事、人物情节。观点型的文章，它的内容就是文章的观点、逻辑和案例。那干货型的文章呢？它的内容就是文章的教程方法和流程。
为什么我们的训练难以达到效果呢？那是因为我们经常犯三个错误：效率低下、方向错误、忽视积累。有效的克服这三点才能快速的提升学习能力。
阿何老师还介绍了几种接地气的学习方法：
词典学习法。他推荐坚持每天速读现代汉语词典，忽略掉生僻词，记忆次数词，并且摘抄精华词。他还举了韩寒的例子和自己的体会来说明有效性。我的词典已经买回来了，今天晚上我就开始使用字典，并且会应用到打卡里。
跟踪学习法。就是找到自己喜欢的作家。找他们的博客，微博，他们的书籍，阅读他们写的内容，圈点出他们使用的一些我们自己不熟悉的词汇，体验他们使用的精妙。
造句学习法。选一些高频词来进行造句。对于一些有不同词性的高频词。尝试用他们不同的词性进行造句。
句子扩写学习法。同样一个简单的句子，加上更多的细节进行完善，进行联想，将它变成一个丰满的信息。
修辞手法单向练习。常见的4种修辞手法，比喻，排比，感叹，反问。这就是一项一项的细细拆分，细细练习了。
这一节课呢，回顾一下，又抓到了一些第1次没有吸收到的内容。往后还要再回顾。
好了，笔记写到这里，接下来去打卡练习细项了。
