最近和一群妈妈在精读罗罗的《从容养育》，分享自己的一些心得体会。
今天学习第三章：给孩子立规矩，有规矩才有正真的自由。
读了这一章发现自己以前是比较重视对孩子得爱和尊重，规矩也立了一些，但有的没有比较好的执行。
暑假带孩子到同学家玩，感受到了不同的教育方式。原来我们在芜湖亲戚朋友不多，呆的多的是奶奶家，很多时候老人都是随着孩子的性子来。
比如，在奶奶家吃饭，因为客厅没有装空调，所以我们都在房间的床旁边得茶几上吃饭，有时候孩子喜欢跑，也在床上吃饭，我们都没有太在意，习惯了。
但是到了朋友家里，他们家吃饭的习惯是在桌子上吃饭，别的地方不可以吃饭。这让我感受很深，回来后，在家吃饭的时候，我们也约定了要在桌子旁边，离开桌子就不能吃饭了。开始孩子不愿意，但我和孩子爸意见统一，都很坚定，孩子也就接受了。知道了吃饭必须在桌子上，这是规矩。
在看电视方面，因为我比较在意，我们约定好集数，开始看完了还想看，有时候还哭闹，但是妈妈告诉他：我们约定好了，就要算数，我们要做一个遵守承诺的人，经过一段时间的训练，他能够控制自己。
每当这个时候，我都会给他二级反馈：宝贝你能控制自己的行为，是一个遵守诺言的好孩子。慢慢的他就很自觉了，到时间自己把电视关了，去玩别的了。
妈妈对规矩的意识强了，加上正确的引导，孩子自然会变的遵守规矩。我认为，在家里就要培养孩子的自律性，让他明白什么是正确的，什么的是错误的，这样在外和他人交往，才能有正确的言行举止，才不会变成熊孩子。
当然有时候不小心做了“熊孩子”，要怎么办呢？
那天和同学在一起吃饭的时候，孩子想玩朋友的手机，但朋友认为吃饭的时候不能玩手机，没给他，孩子就伸手在朋友脸上拍了两下；另一朋友在沙发上躺着休息，孩子过去拿金属徽章拍在了朋友的脸上，朋友疼的叫了起来。看到这样的情况，我首先是制止了孩子，并且赶紧和朋友道歉，问孩子有没有伤到她，然后告诉孩子这样做是不对的，要和阿姨沟通。
回家后，过了一天，我和孩子再讨论这两件事，孩子说，他想看阿姨得手机，但是阿姨不给他看，他就很生气。我告诉孩子：手机是阿姨的，她可以决定给不给你看，你可以和阿姨好好说，但打人是不对的。并且问他，有什么办法可以弥补？他说可以跟阿姨道歉。
我问他拿徽章打另外一位阿姨呢，他说：他只是想用徽章和阿姨打招呼，没想打阿姨。我告诉孩子：你可以轻轻的喊阿姨，拿东西往脸上砸的打招呼方式是错误的。
最后分别和两位阿姨发微信语音道歉，希望阿姨能原谅他，并且邀请带小朋友来我们家玩。
相信通过这两件事件，孩子明白了一些如何正确的与人沟通，做错了事情要学会道歉。
通过立规矩的事情，让我也明白了：爱孩子也要有边界，溺爱不是爱是害了孩子；孩子与人交往，要给孩子自由，但也不能妨碍他人；孩子做错了事情家长首先要反省自己的教养方式，引导孩子学会道歉。
