从出生到3岁，是孩子的身体、大脑、情感发育和发展的一个至关重要的阶段。正面管教将提供一种有效而充满关爱、支持的方式，指导你和孩子一起度过这忙碌而令人兴奋的三年。
《0−3岁孩子的正面管教》这本书提供了实施正面管教的十种基本方法，请选择任何一种你觉得合适的定桩法来进行记忆。
一、今天的精选，只能全文转发
感谢李燕
杨静
二、慎用“变”字
今天分享了慎用“写”字，因为写出来的一般都是平面图像，不是立体图像，不形象具体，几乎可以写一切的东西。
今天，分享一个更加高能的字“变”，有人很多时候会喜欢用“变”字，其实这就是将联结省略了，比如有人写“从腰包里变出球拍”，那么你想想，从腰包里可以变出冰淇淋，变出可乐，变出汽车，几乎可以变出一切，也就是说腰包和球拍之间，没有必然的联系，时间一久，记忆量一大，你就回想不起来了。
就好比孙悟空，变成了苍蝇，但是当你在回看脑海中的图像时，你是没有任何痕迹证明，这是孙悟空变的。除非你也有火眼金睛。
联结的作用，其实就是让两个图像之间，有必然的联系，这样在回看的时候，就能准确的还原了，他们是一对一的关系，变是一对多的关系，甚至是一对一切的关系。
举例，“从腰包里变出球拍”，不如直接从腰包里拿出球拍。因为可以变出后金，变出喇叭，变出鸡蛋，可以变出一切，中间没有锁链的联结。
再举栗，“山鹿的角被打，变成绿色。”他可以变成红色，变成紫色，可以变一切，虽然可以看见，但是不够形象，因为不是3D立体的。除非你对颜色比较敏感，可以用颜色，建议最好能用立体具体的形象。
最后，祝你健康幸福，成就自己的最强大脑！
