六年级毕业旅行从7月2日至7月6日共5天4夜。孩子们在这五天四夜当中收获了知识，开拓了视野，增长了见识，只有观世界，才有世界观，一点没错。走进海拔3000多米的高原青海，孩子们的表现令人欣慰叫人感动，我们的孩子长大了，遇到问题懂得了如何冷静克服，同学之间学会了相互帮助，相互体谅，相互理解，相互支持，相互鼓励前行。
刚到青海，崔乐天就出现了高原反应，头疼恶心，难受。在我和刘老师第一时间冲到前面帮助乐天之外，我们的学生也真正发扬了乐于助人的品质。孔子的孔门四教说：文、行、忠、信。“文”，要求孩子读万卷书，熟读《诗》《书》《礼》《义》《春秋》，但是“行”却要求孩子走万里路，实践才是检验真理的唯一标准，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，在课本上学习了助人为乐，互相帮助，生活当中也有不胜枚举的互帮互助的事例，然而在学生遇到困难时，同学之间的帮助才显得尤为珍贵。当乐天的高原反应发作时，郑之硕一直陪在他身边，搀扶他走路；浩森也是跑前跑后为乐天接水，并且承担了替他背包的任务。
郭思瑶一路晕车，精神欠佳，张鼎悦也毫不推让的担当了照顾思瑶的任务。在海拔3170米的高原，照顾好自己尚属不易，再要照顾别人更是力不从心。但是鼎悦并无怨言，告诉思瑶要好好休息，按时喝水。看着鼎悦那么辛苦，我就告诉她我来，让她休息一会儿。没想到她看看我，又看看我身边的病号，说：“不用了，老师，你还有那么多学生需要照顾，你更辛苦。”一句话说的我喉头哽咽，差点泪流满面。是啊，沛梓发着烧，脑门上贴着退烧贴，要不停的提醒喝水吃药，需要扶着走路，硕硕走路慢要时不时的提醒跟上队伍，晓东也需要拉着手……
所以，让我和刘磊老师倍感欣慰的是孩子们的懂事，善解人意：谁有困难，就及时帮助，他们也许会因为帮助同学而失去了畅游青海湖的机会，也许会因为帮助同学错过了体验挤牛奶、骑马射箭的时间。但她们一句“老师，我本来就不是很喜欢这种活动，没事的。”可是我分明从他（她）的眼神里看到了向往，我和刘老师绝对不愿意孩子们因为这而减少了孩子们的幸福感。如果时间充足，我和刘老师会替下他们；如果时间不够，我们会替她们争取，让孩子来感受这来之不易的人生旅行。
本次游学除了学习到课本上没有的知识外，孩子们更多的是学到了如何面对困难，如何解决困难，如何和别人得体交流，如何恰当处理同学之间的关系，真的是只有观世界，才有世界观，才有正确的世界观。孩子们，你们做到了，你们是最棒的！
这次游学，也要感谢我和刘磊老师的小助手：黄灵斐同学和张程凯同学。外出游学需要“干净，有序”每一个人都是同一个节奏，同频共振才行，这期间他俩发挥了不可思议的作用。每次上下车，总是认真点名，看看男女生是否到齐，看看其他同学有没有不适并及时报告给我和刘老师，认真的协助我俩的工作，也付出了辛苦的汗水，谢谢你们。
孩子在外游学，做父母的心一刻也没有放下，时刻关注着孩子们的动态，关注着孩子在外的冷暖健康，并为我们在群里发的照片做着点评，孩子的点滴幸福父母都不愿放过，真是“儿行千里父母忧”。而群里的多才爸爸――苗昕源爸爸，郭思瑶爸爸也是灵感不断，才思如泉涌。每次都会根据我们发的照片赋诗一首，昕源爸爸更是五天做了7首诗，现全文摘录如下，在你赞叹苗昕源爸爸文采斐然的同时，字里行间对女儿的殷切思念，对老师对学校的感激之情也溢于言表。下面让我们一起来拜读昕源爸爸的佳作吧，当昕源读到这篇文章的时候记得给爸爸一个大大的拥抱并点赞哦。
序：值小学毕业之机，小女随师远游，随笔十篇以表想念。并以此文送艾瑞德国际学校全体师生和家长，以示敬意。
六（三）班学生家长：苗昕源爸爸
2018年7月6日于郑州
1、 七言：《致六三班毕业生》少年毕业出六三，健康成长把家还。成材无需金榜地，人生无处不青山。
2、
对联：《考前寄语》上联：一颗红心两种准备； 下联：榜上无名脚下有路。横批：顺其自然
3、 七言：《青海游学前记》飒爽英姿拖着箱，阳光初照校广场。小小少年立壮志，红装外面套绿装。
4、 对联：《墨镜有感》上联：上高原下湖泊风雨无阻； 下联：戴墨镜穿绿衣日夜兼程。横批：别吓唬人
5、 词：《江城子·青海游学·用餐图》老师拉着少年狂，左拿粮，右盛汤，鱼肉我先尝，青菜满腮帮。为留力气到处走，多吃肉，少吃糖。胃肠胸胆尚开张，口水淌，又何妨胃肠胸胆尚开张，口水淌，又何妨！父母翘首望，何日返回乡？会包饺子上烤羊，双目亮，似饿狼。
6、 对联：《父女就餐》上联：女儿在外吃香喝辣； 下联：老爸在家面包西瓜横批：差距真大
7、 诗：《篝火晚会有感》（作者：张梓昂妈妈、苗昕源爸爸）我在郑州露腰，你在青海裹貂。师生围着篝火，爸妈心如油浇。
8、 词：《西江月·游青海湖畔》 蓝天白云惊艳，碧水荡漾连天。油莱花海把梦圆，欢声笑语一片。 骑行七八里外，站两三巨石前。碎石沙滩栈道边，师生拍照留念。
9 词：《西江月·老爸用餐》老婆出差向南，女儿游学高原。面包伴着西瓜咽，一人悠然晚饭。
10、 词：《沁园春·艾瑞德六三班离别》离别情惆，同窗六载，感情深厚。看熙攘人流，期许邂逅；此情此景，天地幽幽。品学兼修，志趣相投，豆蔻年华竞自由。怅离走，纵珍馐美酒，何以解忧？师生青海同游，忆往昔珍惜岁月留。恰同学少年，风华正茂；锋芒毕露，壮怀志踌。记授业恩，念师生情，重情义不求封侯。十年后，艾瑞德执手，可曾记否？
游学虽已结束，但纸短情长，但前行的路还在继续。希望孩子们在前行的旅途中既要低头走路，也要抬头仰望天空，采撷更多的生活雨露精华，滋养学习，滋养生命，每一步都可以走的更稳，每一步都可以走的更好！
