应用场景：室内培训或户外拓展
项目性质：团队挑战+合作类场地项目
活动时间：25-30分钟
使用道具：写有1-10的数字纸团，计时器
活动目的：突破与挑战/团队协作/沟通与决策能力
适合人数：8-10人/组
七手八脚项目介绍
每一组上场的团队将进行三轮游戏，每一轮游戏助教会说出“X手X脚”，比如第一轮是“七手八脚”，即意思为该团队的所有人能够与地面接触的仅仅只有七只手八只脚。接下来团队将有2分钟时间讨论执行该轮游戏，“七手八脚”动作摆好后，开始计时，动作保持时间达到7秒即算通过。第二、第三轮逐渐增加难度，三轮游戏都通过的小组获得胜利，并获得小组加分奖励。需注意的是，与地面接触的只能是手脚，身体其他部位不得与地面接触，并且不能借助道具，比如倚靠墙面，手扶桌椅等。
【实景图】
项目流程：
1、游戏助教宣读游戏规则及获胜方式，团队所有成员参与，每个团队需参加三轮游戏；
2、为避免学员异议，上场挑战的顺序通过抓阄决定。每组派一名代表抓阄，抓到数字最小的团队首先上场挑战，数字最大的小组最后挑战；
3、第一组上场后，游戏助教说出第一轮的手脚数量，如“七手八脚”，接下来团队将有2分钟时间策划及执行该任务，时间到时，须将最终动作呈现出来，如果未能呈现，则视为淘汰；
4、动作摆好后，观众一起帮忙检查接触地面的手脚数量是否符合要求，以及是否有依靠道具的行为，符合要求开始计时7秒，如7秒过后动作依然能够保持住，则此关通过；
5、第二和第三关难度增加，减少手脚着地数量，如“五手五脚”、“三手四脚”等，游戏流程与第一关一致，如该团队三轮游戏都能够通过，则获得胜利，助教可按照相关培训规定，奖励团队积分；
监控要点：
1、场地：室内外皆可运作，因部分学员的动作幅度可能较大，可将场地稍微预留的大一些；
2、为防止游戏环节中团队花费过多时间用来讨论策略，以致于没有足够的时间实践，助教应在游戏前强调2分钟讨论执行时间的限制，并且在还剩1分钟时进行提醒；如果2分钟时间到，团队还没开始摆动作，或是动作不符合要求，视为淘汰；
3、游戏过程中观众禁止指导。如果发现有观众指导，观众所在团队展示动作时间延长至10秒钟；
4、助教在游戏开始之前需强调能与地面接触的只能是手和脚，身体其他部位不得与地面接触，同时不能借助道具，比如倚靠大树或墙面，手扶桌椅等。
活动目的及意义
1、帮助团队成员认识到理论知识固然重要，但实践才能出真知；
2、团队中的组织者需要在多人沟通的复杂情境下，提取到有效信息，权衡后作出正确决策；
3、多人沟通往往比一对一的沟通要复杂得多，团队成员需了解七嘴八舌的讨论很可能得不到任何结果，少说无意义的话，头脑清晰，保持冷静，只说能对结果产生贡献的话；
4、帮助团队组织者了解每个人的特长，合理分配工作与职责，发挥组织效益最大化；
5、团队成员明确自身定位，保持与团队中其他同岗/不同岗成员的不断磨合，提升整体团队协作能力；
6、放开思路，放大格局，勇于尝试新方法，拒绝被传统思想禁锢；
7、合理的要求是训练，不合理的要求是磨练，对于时间短任务重的工作，执行力说明一切。
小组进行总结分享（例）
1、这个游戏帮助大家理解了沟通有效性的意义。我们团队是在第二轮的时候被淘汰的。在第一轮游戏的时候，我们团队就没有一个主心骨来指导，大家你一句我一句的说，比较乱，但因为第一轮相对比较简单，所以我们也通过了，但比较艰难。到了第二轮，我们团队的表现还是没有太大变化，依旧是一个字，乱。所以结果也是可预见的，被淘汰了。我觉得通过这个游戏，我认识到，很多时候，我们觉得自己的团队干得热火朝天，让人觉得好像很卖力、气氛也很热烈，但其实得到的结果却不如人意，原因是我们相互之间的沟通没有成效，说地热火朝天，有意义、能对结果产生效益的东西却不多。
2、这是一次体现团队协作的活动，团队中的组织者应该具备整体的策略规划能力。游戏中有的人需要作为整个造型的“地基”，起到夯实基础的作用。有的人身型较小，手脚多出来时可以被抱起来。工作中一样，组织者需要了解团队所有成员的能力及特长，这样才能使每位成员发挥自己的最佳才能。另外，团队成员也需要有合作意识，每个人都是独立的个体，但在执行团队任务时，必须要重视协作的重要性，只有与其他人不断磨合，互补长短，才能发挥组织效益最大化。
3、游戏中我看到大家都很努力，并且在现有情况下无法达成目标的时候，努力思索出新的方法，所以我们看到了各式各样的造型，有把人背起来的，有叠罗汉的。其实联系到自己的工作，我们每个月的工作大体上没有太大区别，所以我们会墨守成规，每天用同样的方法做同一件事，久而久之，自己觉得索然无味，领导看不到新点子，对自己也没有了太大的期待。这样的结果我们都不愿意看到。也会有人说，做游戏多简单呐，工作可不一样。其实哪有不一样，只是我们自己愿不愿意去改变，愿不愿意打破束缚住自己的思想，最后用一句经典的广告词结束发言，“如果你想去做，全世界都会为你让路”。
