前两天的一个傍晚，大女儿的小提琴夏令营结营汇报演出，校方邀请我们家长一同观看。
我和先生商量后，推掉了那晚本来需要处理的一些事情，早早吃好晚餐，洗澡洁面后，换上干净整洁的衣服，帮小宝也换上漂亮的连衣裙，一家人高高兴兴地开车去学校观看大女儿的演出。
舞台上，精彩的节目一个接一个，轮到大女儿表演时，她刚出场，就看见坐在第一排的我们，有点吃惊，但很快又镇定了下来，面带微笑地完成了整场演出，她自信满满，娴熟的技巧配上优雅的紫色长裙，显得格外端庄大方。
表演结束，她跑来和我们拥抱，开心地说：“谢谢爸爸妈妈今天来看我的表演，我很开心”。
我说：“祝贺宝贝！表演不错，你要记住这有收获的一天，每次特别的日子都要留下美好的回忆，希望你能多总结多进步”。
大女儿微笑着点点头。
看得出来，她今天的状态很好，相信在她未来练琴的路上，有爸爸妈妈和妹妹观看的这次小小演出也会给她带来极大的鼓励。
是的，家长怎样重视孩子，孩子就怎样重视她自己。
哪怕一场小小的表演，都会让小孩永远记得。
这是一种仪式，也是一种力量。
仪式是人们面对自然、社会、他人与自身所采用的一种特殊行为方式，它内化了人们心灵上的许多需求，也表达了对美好生活的祝福和向往。
在儿童丰富而复杂的生活和学习中存在着各种各样的仪式，这些重要时刻，如果全家人能一起参加，那将给孩子带去无穷的信心和鼓励。
在我们家，我和先生约定，在孩子的各种成长仪式，例如：满月、百日、周岁纪念、长大后的生日、开学典礼、结业典礼等，能参加的都要尽量参加，都要给予重视。
家庭成员在日常生活中，共同建立的家庭生活仪式感，可以帮助孩子完成自我认知、社会融入与族群认同。
一个充满爱与仪式感的家庭，也一定会带给孩子一个温馨幸福的童年。
知乎上对“仪式感对于孩子来说到底有多重要”这个问题，有一条高赞回答：
在一所国际学校，除了孩子们可以在学校里享受到他们独享的五个节日：冰淇淋日、联合国日、毛茸茸玩偶日、睡衣日和间谍日以外，学校还会和家长沟通如何营造“家庭仪式感”。
例如：
可以和孩子约定一些秘密暗号，比如有意或无意地创造专属家人之间的秘密肢体动作，或者秘密沟通方式，让孩子感受到“秘密”的神秘和独特；
可以准备一顶特殊的生日帽，无论家里谁过生日，都要带上这顶生日帽，可以拉上孩子一起筹备生日会，然后一起吹蜡烛、吃蛋糕，再拍下全家福；
可以给家里准备特殊的相册，里面有孩子和家庭特殊日期的照片，贵在有心的坚持，可以让孩子悄无声息的成长被慢慢记录下来，最关键的，让孩子和父母一起参与准备这个相册；
可以在每次孩子开学第一天和她合影，孩子的成长速度快得惊人，特别是她开始上学之后，刚刚还是一个走路歪歪扭扭的幼儿园小豆包，一转眼就马上就要离开家，一个人去上大学，不想忘记她的成长变化，就赶快给她拍照留存；
仪式感的形式可以有很多，我们成人要做的，就是积极地建立和维护，不要让生活的琐碎和麻木打破了内心的柔软。
当各种节日来临的时候，我们可能习惯了直接从淘宝下单买很多现成的节日的装饰品，在家里布置一番，自认为省事又省钱。
但如果我们带着孩子用不同颜色的卡纸和小花，做出一个个不同的造型的装饰物，再把这些装饰物悬挂在温馨的家中，这何尝不是另一种美好？
这就是仪式感，换一种用心，其实很简单。
仪式感的判定标准，往往是以内心是否富足为基准。
就好像结婚典礼一样，即便是再富丽堂皇的婚宴，如果只流于形式和面子，那么它的价值可能还抵不过一顿简单的家常晚餐。
对于孩子，则更是这样：
看到家庭的温馨和良善，她们就会对美好生活抱有尊重和向往；将家庭的仪式感展现在她们面前，她们就会感受到家人的在意和深爱。
我们传达给孩子怎样的情感，孩子就会接收到怎样的价值观。
《小王子》里有这样一个小小的片断：
小王子第一次遇到狐狸时，狐狸告诉他，相识是需要一定的仪式的，这很重要，因为伴随着这个仪式，很多原本无关紧要、可有可无的东西就会被赋予意义。
好比狐狸一看到小麦，就会想起小王子的发色那样，有了仪式，生活也有了期待，比如小王子每天下午4点会来，那么到了3点钟的时候，狐狸就会满心期待。
“仪式究竟是什么？”小王子问道。
狐狸告诉他：“它就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同”。
时间总是过得太快，时光也总被虚度，仪式的作用，就是让我们在日常的烦琐中体验到真正的愉悦与特别。
如果在那么多有意思的事中，我们连一些最基本的仪式感都丢失了，那将多么令人惋惜！
王小波说：
“一个人只拥有此生此世是不够的，他还应该拥有诗意的世界。”
生活中的仪式感，不是矫情，而是一种积极向上、豁达乐观的生活态度。
村上春树说：
“如果没有这种小确幸，人生只不过像干巴巴的沙漠而已。”
仪式感，会让你在平凡又琐碎的日子里，找到诗意的生活，找到继续前进的微光，找到不愿将就的勇气，也是父母给孩子成长的最好礼物。
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