今天在朋友圈里看到一段话觉得特别有意思："以前不离不弃的叫夫妻，现在不离不弃的是手机，一机在手，天长地久！机不在手，魂都没有。其实古人早已有预感，并专门出了一个成语，叫机不可失！"现在事实真的是这样，不仅大人这样，我们学生对手机的依赖更加严重，我总说他们患有手机综合症，手机离自己10米以上就开始焦虑！
家长们如果想解决孩子的手机问题，首先要了解手机对他们来说意味着什么，必要性是什么，才能知道如何督导孩子适当使用手机。
孩子们拿手机的作用主要有4个：学习，生活，社交，游戏
学习方面：主要集中在查单词，用模考软件，给老师发录音，偶尔查点资料。我做了一个小小的调查，在学生的手机上很少有网易公开课，TED，Coursera这样有用的APP。基本就是一个词典类的，一个模考类的就差不多了。
生活方面：给父母打电话，订餐，购物是孩子们的主要用途，我们学校经常会有学生的快递，我在想他们是什么时候买的东西，又是什么时候跟快递员联系的呢。而真正跟父母联系这个正经事应该也是很少用到的，大多是接家长的电话，有些家长就是要随时想知道孩子在学校的情况。
社交方面：微信 微博 QQ 自拍 朋友圈 空间。我是一个喜欢分享生活的人，当然我的学生们中也不乏这样的人，目前的微信QQ 已经成为他们生活中必不可少的一部分，在我们上学那个年代我们只认识自己班的同学，但现在的孩子恨不得整个学校的人都是认识的，这都是因为这些社交平台的发达。有的学生的微信好友人数甚至超过家长和老师，这到底是好还是不好，让学生过早社交的意义何在？他们应该在最美好的青春岁月遇到一辈子的好朋友，而不是在微信QQ朋友圈几百人的情况下却找不到真正的友情。
游戏方面：这个应该是大多数家长最头疼的一点。网络游戏的发达，对孩子的吸引力是家长们无法想象的，经过孩子的介绍，我也尝试玩过一款手游，作为一个成年人我都连续玩了3个小时都无法停止，3个小时后我发现这个游戏真的太有挑战了，但是毫无意义，我把游戏直接卸载了。但作为一个青少年，他没有办法想清楚这件事情的意义何在，他想要的只是短暂的快乐和满足感，无论学习成绩好的，学习成绩差的孩都有玩过手游，每个人喜欢的可能不同，但是这些游戏都有共同的特点，有挑战，有创造力，能够让人有满足感和成就感。而这些是青春期的孩子最需要的情感，越在生活中，学习中找不到这些情感的孩子就会越沉迷游戏。
综上，孩子们对手机的需求已经深深渗入他们生活的每一个方面，所以经常会有孩子说，没有手机活不了啊，没有什么都不能没有手机。手机现在已经是很多家长的梦魇，家长们到底要怎么做，下一篇文章中给家长们支几招，希望孩子们能够适当使用电子产品，保护视力。
