写作果然是锻炼思维的过程，读的时候感觉自己都懂得，在写的时候就露馅了，写得很乱，还需要找时间钻研，最近就和这个问题杠上了。
今天就先凑数了。
接触知识付费很久，有很两个名词指向的东西，我一直很想要，他们分别是：批判性思考、元认知能力，批判性思考，指的是甄别大量信息，形成自己的观点，而不是人云亦云，别人怎么说就怎么做，这是一种思维方式，我一直想学习，看了很多本书《超越感觉》、《学会提问》、《批判性思考》等书籍，但还是很懵懂，
恰巧前些日子参加剽悍行动营，结营后就开始一百天读三十三本书的任务，也是也把这本久久不能忘怀的书买回来，安排在第25本阅读，今天，加上之前的3天，总共用了4天的时间，把这本书251页的书看完了。
就阅读效果来说，在第六章推理中的谬误前，都是认真阅读，认真做课后习题，但是感觉没有太大变化，只得到一个分析问题的框架，那就是找出一段论述中的论题、理由、结论，在理由中找出歧义的词语，明确他的意思，然后在找出“价值观假设”、“描述性假设”
价值观假设，就是认为什么比什么重要，所涉及到的词汇都是非常抽象的，像竞争、合作、公平、亲情、理性、感性、媒体自由、环境保护、经济利益等名词。比如在学习中，如果一个学霸经常认真地给其他人讲题目，帮助其他人提高学习成绩，真正关心其他同学，那么可以说他认为帮助别人比较重要，即使是在学习成绩方面，这是，就可以说他认为合作比竞争重要，所以他用行动认真地帮助其他人提高学习成绩，而不是一点也不帮忙，让其他人自己琢磨，自己领悟。
相似的，当你碰到一些乐善好施的人，比如前些日子有人采访高铁二等座院士，精神矍铄的老院士抚摸着用了十几年掉漆的办公桌说“我再过今年就要退休了，这张桌子就不换了“
换了会怎么样?花国家的钱得到一张新的办公桌，外观看上去舒适，但办公用途还是没有改变。
不换会怎么样?可以把钱省下来给其他人用，节约经费，而且对科研的效果没有促进作用。
在这里，可以理解为在老院士心中，实用价值大于表面意义，集体大于个人。
因为有这样的价值观，院士才会做出不更换办公桌的行为，这是一种价值观，价值观决定个人做出什么行为，一定的行为可以体现出一定的价值观，但价值观取舍并不是固定的，在不同场合会有不同的变化。
比如，当一个人在自由和限制中选择自由（自由发表言论，选择自己的服饰、选择自己的职业），可在另一种情况下，却又会选择限制（人们普遍支持关押犯罪的人；告诉孩子不要说脏话）等，对对价值观的侧重，会随着具体情况的变化而有不同的选择。
所以，我们说的价值观假设，就是作者在论证一段话的时候，所选择的价值观是怎么样的。
比如现在许多人都提倡大学生应该去做兼职，可能会这样子讲：
现在大学生都很没有认真学习，呆在宿舍玩游戏，还不如去做些兼职，赚钱，接触社会呢。
这段话的论题是：呆在宿舍玩游戏的大学生应该怎么办？
结论是去做兼职
理由是在宿舍玩游戏，浪费时间，还不如去赚钱。
这里面的价值观假设是兼职赚钱、接触社会比认真读书、精研专业知识重要。
无戒365极限写作训练营第五天
