这几天好不容易稳定的情绪，我一定要保持，三个人的关系都在我，我能量稳定全家都稳定，我必须坚持，我看简书，我听课，我聚焦好的，我投射好的。
早上孩子起床顺利，吃了线面上学去了，我听课，我投射吸引孩子上课认真，回来乖乖的都配合。
放学吃过饭，孩子看电视，期间一直很听话，很温柔，我心情也很好。一点半孩子准时关电视，按照规定，中午要练半小时琴，因为下午三点我和爸爸要去上班，孩子之前都答应了，可是开始的时候烂模式又来了，我一直鼓励，爸爸在教她的过程中，有点着急，说话语气严厉，孩子不肯了，说爸爸很凶，爸爸说我上课的时候就是老师，你必须按照老师教的做，老师就要严格要求，孩子流眼泪，很委屈，我赶紧安慰孩子，一边暗示老公不能着急，注意讲话语气，老公及时做了调整，孩子也愿意配合了，二十多分钟后，休息几分钟，孩子非要了IPD下载一个软件，我和她争执练琴时间不可以，可她情绪一下要上来了，看着她要爆发，我马上想到叛逆的时间不能硬碰硬，就答应她下载了。
顺了她的心思之后，孩子放下平板，又练了一会儿，我们要上班了，我说IPD要收走，一周才能玩一次，你下载的软件妈妈也要检查，如果不健康的话也不能玩的，孩子赶紧答应了，她说晚上会和妈妈再练琴半小时的，心情也很好。我和爸爸上班了，孩子去思锐家写作业……一个小时后，她说要和思锐去游泳，我说要写完作业再去啊，孩子说都写完了，她们开心的游泳去了！
上班的路上，我开导爸爸，在孩子叛逆期情绪不稳定的时候，我们想让她学音乐，首先要在她情绪稳定良好的情况下才能进行，否则又回到以前的烂模式，和他讲了叛逆期孩子的特点，和他讲吸引力和聚焦，爸爸都听进去了。我说我们要配合好，你急了我来帮你，我急了你也帮助我打断舒缓，我们的共同目的是孩子顺利度过叛逆期，不仅不退步，各方面还会进步，做到这一点我们就胜利了！
晚上孩子又练习了二十多分钟，没有抵触，我一直夸她，她说我别拍马屁了啊！可以看得出来很高兴，马屁拍了只要有用就得经常拍啊！之后我和她一起学习语文老师发的容易读错词的专题，好多字我也不认识，我们两个一起在百度里面查，学了不少新知识，她急着要去小伙伴家睡觉，没心思学了，我也没有勉强她，孩子开心的走了，我把一页的易错词全部百度，然后抄下来拼音和解释，明天再和孩子一起学习，这样会方便些……
感赏孩子今早起床顺利，感赏她开始接受爸爸的专业训练，感赏宝贝今天心情愉快，没有说脏话，更没有欺负人……
感赏宝贝今天的口算很快，感赏和我一起学习不认识的字词，感赏她的好朋友回来，她们两个又要一起睡一起吃。
感赏爸爸妈妈都爱他，单纯的孩子觉得被爱就最开心。
感赏我今天都特别在意女儿的情绪，一看到她会快急了，就想到是因为叛逆期的特点，而不是想到孩子不乖，心里就会理解她，拍一拍，抱一抱，孩子情绪就过去了，感赏我都只看她好的，没有想她不好的，她真的今天就很乖……
感赏爸爸比以前更对女儿花心思，理解爸爸的着急，安抚爸爸的情绪，一家人心情好，什么事都好往下进行，否则能量不对，努力不是白费而是起到更糟的作用……
投射宝贝性情慢慢稳定下来，能够稳定和温和，当她控制不住自己情绪的时候，投射妈妈能够不急躁来帮助她，而不是反感和她抱怨她。
投射爸爸对孩子的训练不要太着急，以情绪稳定第一，学到知识第二。投射妈妈能量稳定，家里气氛才稳定。宇宙爸爸明天继续和我们家播撒爱的光芒……
