我参加过两次规划整理三级课程，其中一位讲课的老师是我儿子同班好伙伴的妈妈，今年她和其他十几位规划整理师一起出版了国内第一本亲子规划整理书，前几天我有幸提前拿到了这本书，回家之后立刻拜读，作为一名整理爱好者，觉得此书十分具有指导意义，故而想要写一篇推荐。
《亲子规划整理术》顾名思义，主要是针对亲子规划整理的，作为家中女主人，我时常会有很多这样的困惑，无乱我把家收拾得多么干净利索，孩子一出场，必定一片狼藉，想引导孩子把玩完的玩具归位，但总不得法，最后不得不自己再次亲自动手收拾。这样的情况不仅影响心情，还非常伤害母子间的感情。看完这本书后，我才明白，不是孩子不想收拾，是我们给出的收拾的规则他们理解不了。每个孩子都有自己的特性，找到符合他们特性的整理方式，才能收获一个自立独立的孩子，才能有一个舒适地居住环境。
开篇这本书就介绍了规划整理的基本理念，并通过“为笔排序”的小游戏，引导家长帮助孩子发现自己的价值观，进而了解在孩子内心什么最重要。
第三章是规划整理课上我最喜欢的一个部分，找到自己的惯用脑，并进一步找到最适合的整理方法。每个人的思维特点、行为习惯都各不相同，通过这个小测试，我们可以知道我们输入和输出信息时最习惯用的是左脑还是右脑，知道了惯用脑，再去找到适合的整理方法，就会让整理变得非常得顺利，并充满乐趣。比如我自己的惯用脑是右左，可以参考到的整理收纳特征是：即追求合理，又注重感觉，喜欢功能性强的收纳方法，喜欢让物品可见，觉得常用的物品会自然浮上来，喜欢提前购买收纳工具，空间把握能力强，不擅长踏踏实实地埋头收拾。我个人的感受是这些特点描述得非常准确，参加过规划整理课的朋友们也都觉得这个参考特征非常符合自己的喜好。同样的，如果我们了解孩子的惯用脑，就可以用一种符合孩子行为习惯的整理方式去引导他，这样一定会事半功倍。
介绍了价值观和整理收纳特征后，本书又介绍了亲子规划整理的流程，非常地有针对性，既符合规划整理的总体理念，又没有脱离孩子们共性的心理特点和行为习惯。
之后便是16个亲子规划整理师与孩子的整理故事了，这16个故事中的家庭，各种生活常见的情况基本都可以找到，各种惯用脑的孩子也都有案例，不出意外，几乎所有人都可以从中找到自己可以借鉴和参考的整理方式，同时，在讲述故事的过程中，整理师们对孩子自理能力的培养方法也给了我非常多的启发，不得不说，“懒妈妈”有大智慧，拎得清的妈妈才能培养出独立自主的孩子。
最后一个章节是一些亲子规划整理可能会用到的工具，包含了头脑7问、孩子整理能力等级测试表、亲子整理游戏、21天亲子整理打卡步骤表，可以说非常地贴心细致了。
整本书读下来，让我不仅有了一些和孩子一起整理的灵感，还学到了很多实用的方法，也对自己之前的做法有了一些反思。只要找对了方法，不管住的房子是大是小，不管是不是和老人同住，总能在现在的基础上让家的舒适度得到更进一步的大提升。推荐对整理感兴趣的朋友、烦恼于孩子物品太多太乱的朋友、正在准备儿童房的朋友都看看，虽然还没上架，但当当已经能搜到了，上架指日可待。
