图片发自简书App
学习了王二堡小学校长李志磊老师的关于成长与年龄无关。让我深深体会到自己的无知和不爱学习，自从大学毕业参加工作，自己每年看的书寥寥无几，拿起书就想睡觉，很少认真读完一本书，对于学校安排的各种培训，也是为了应付了事，为了完成学时任务而已，只是培训时有一种想法:培训老师所说的我也想试一下在我们学校，可由于各类资源的短缺，培训回来又没有什么作为，让只能以失望而终结，有想法，但沒有做法。
图片发自简书App
听到即将退休的武建萍老师所说自已的教学经历，自己惭愧不己，作为年轻一代的我们又怎能不更加努力学习，所谓的“活到老，学到老”在武老师身上得到验证，真是我们学习的好榜样，在我校也有年龄较大的老教师，有机会也让他们好好看看武老师的事迹，让我们的老教师也能在教学中跟上互联网到来的时代，跟上时代发展的轨迹，让教学更有趣，生活更多姿多彩！
图片发自简书App
李校长把学生的母亲邀请到学校为孩孑讲故事，这样的亲子教学值得我们借签一下，我校也是留守儿童居多，多数孩孑都是隔代监护，我们可以让学生父母在家的那种在学校做一些亲孑教学活动，通过发一些视频图片给留守儿童父母，让他们能感知到孩孑虽然需要物质条件，但他们更需要精神上的关爱，学生成长过程中，缺乏父爱母爱他的成长都是不健康的。
图片发自简书App
面对未来教育的发展趋势，乡村教育的发展将会是未来教育的主旋律，作为乡村教师的我们，不得不多学习和深造自己，努力使乡村教育与城市教育接轨，让乡村学生开放视野，放眼世界，放眼未来！达到教育均衡发展，教育公平，作为乡村教师的我们，更应该要相信相信的力量，只要努力去做，最后的结局都是好的，未来一切都有可能！
图片发自简书App
