今天是教师节，跟大家汇报一下我今天的工作：
早晨七点半准时到达单位上早读，接着两节课，一直上到了九点四十，中间休息了两个十分钟，站了两个小时，脚生疼，下课后抓紧时间坐下来休息一下，准备上午的迎检材料，一节课的时间补齐了材料。
中午11:50开始上午自习，两个班轮流转辅导功课，到12:20，然后回家休息。
下午1:50开始上课，上到了三点半，脚底又生疼，第三节课准备下周的试题，勉强一节课弄完了，最后一节课，找别的老师要资料，拷盘的过程用了好几十分钟。
就这样，一天八节课，我忙了六节，中午早上还加了班。回到家，躺在沙发上什么都不想动。打开手机，看着手机里铺天盖地的庆祝教师节的消息，心里一阵苦涩。庆祝教师节真的是多种多样呀，有教育行业表彰优秀教师的；有家长歌颂老师的；有学生怀念老师的，还有商家打出来的促销活动——凭教师证免费领取小礼品的。
想起来上午办公室一位老教师说的话，忍不住笑出了声音。当时这位老教师看到了一则消息，说某大药房为老师们准备了福利，只要凭教师资格证就可以免费领取大约100元的小礼品。这位教师疑惑地自言自语：我怎么觉得这么别扭呢？拿着自己的教师证去领这点礼品，不让人笑话吗？难道就买不起这点东西了？！
这句话就像个引子一般，一下子打开了其他老师的话匣子，另一位老师说：每年过教师节，也不知道有啥意义，感觉越过越忙，今天我除了要应付这些迎检材料，还要上四节课，唉！
另一位老师接着说：咱要求也不高，能让咱放半天假也行呀。
我说：什么时候有了公务员节，什么时候教师们的地位就真的提高了。
最近几年，老师的身份处在一个很尴尬的位置。很多家长在家里给孩子灌输老师是多么的不好，考大学千万别考师范，觉得这个行业没出息。可是在孩子老师面前，却表现出一副尊师重教的样子，让人感觉好奇怪。所以有一位老师在送完了一届学生之后，有一位家长竟然对她破口大骂，态度一百八十度大转弯让她很受伤，因为在她的认知中，这位家长知书达理，家教是相当得好。
还有的家长把老师列入富人群体，仇恨老师心理特别严重，好像老师挣了很多钱，拿了很多不该拿的东西一样。不客气地说，我做老师差不多二十年了，拿到手的工资也就是几千元，除去还房贷三千元，除去孩子上辅导班的费用，除去老人的日常开销，我的工资几乎没有剩余，更多时候甚至是入不敷出。很多老师为了养家糊口，经不住家长的再三恳求，利用周末时间辅导孩子，还得警惕到处张贴的举报信箱，自己的血汗付出得到的报酬就跟做贼一样，真不知道老师们要怎样的两袖清风才好。
老师的工作并不是技术活，技术活工作年限越长，含金量越高，现在这个社会，手中有技术，让人尊敬收入也高，我时常教育我家孩子，长大了选专业就选能让自己有一技之长的专业，增加自己的技能，年龄越大就越有价值，孩子也深深认同。可老师这个行业，除了年复一年的死知识，除了那三尺讲台，几乎就没有用武之地了，到了五十几岁，体力上跟不上，发光发热的机会就会越来越少，剩下的只是别人不理解的一些刻板思维与这个社会的格格不入。
我喜欢老师这个职业。我始终相信当老师是一份良心活。让老师教出来好成绩很容易，只要课上课下挤学生的时间，让他们不敢不学，就可以了。可是如果让学生发自内心喜欢这门学科，愿意积极主动学习，那么老师就不能太着急，需要不断把心理能量传递给孩子们。别小瞧了一个鼓励的眼神，这种发自内心的喜欢，学生们能感受，做不了假。但遗憾的是，老师们不着急都不行，因为家长、领导的裹挟，老师们不往前都不行。
如果您还不信，我就问您几个问题：您觉得教师这个职业好吗？如果您的孩子足够优秀，您会让您的孩子当老师吗？
如果您的答案是肯定的，那么恭喜您，您就是那位真心热爱教育事业的人。
