621——谢丹丹
第一部分 自我介绍
Hello, everyone, I am your new English teacher. 各位同学大家好！我是你们的英语老师，下面呢，我先做一个简单的自我介绍。
我的中文名字叫谢丹丹，和宋丹丹差了一个字，英文名字叫Niki，和很多人都喜欢的米老鼠Micky也是差了一个音，希望大家不要叫错喽。大家以后叫我Niki老师就好了，如果哪天我帮了你一个小忙，你说谢谢谢老师，这说着多别扭，所以希望大家以后叫我Niki老师，大家跟我来读一遍。
第二部分 班级规则
在我的课堂上，除了要上课认真听讲，做好笔记和按时完成作业之外，我还有两点小小的要求。
第一，不准在课堂上吃东西。在课堂上吃东西，会影响老师的讲课，影响自己的专注，影响其他同学的学习，百害而无一利，为了大家着想，课堂上不能吃东西。
第二，课堂上不能让手机“现身”，不是不让带手机，而是不能在课堂上玩手机，如果被我发现的话，只好由我来保管手机了。
这两条简单的课堂规则，我相信你们肯定能做到。OK, begin our class.
第三部分 授课部分
我们来看黑板上的这道选择题，由选项可以看出这是对我们学过的物主代词的考察。“物”就是物品，“主”就是主人，物主代词就是表示物品所属关系的代词。表示谁的，它的意思相当于汉语中的“我的”，“你的”，“他的”等等。下面把我发下去的表格补充完整。StudentA你来念一下你的答案，OK, very good.我们先来看形容词性物主代词，我在这里简写为形代，顾名思义，形容词性物主代词的作用相当于形容词，我们都知道形容词可以修饰？Student: 名词。那形容词性物主代词也是用来修饰名词的。For example: my book, your pen, her dress...my,your, her 这些形代后面都跟的有名词，所以形代不能单独使用，后面必须加名词。我们再来看名代，形代既然相当于一个形容词，同样名代相当于一个名词的作用。For example: My dress is blue, hers is yellow. hers是名代，在这句话中的意思是“她的裙子”，这是一个名词词组，所以名代可以单独使用，后面不能再加名词。我找个同学来做下这道题：It isn't __book, ___is in classroom. Student C: my; mine，Great.这是名代和形代的区别，接下来我们再来看它们之间的联系。It isn't my book, mine is in classroom.这句话中的“mine”所表达的意思用形代该怎样表示呢？StudentB: my book. 那用一个“=”来表示的话就是“mine=my+book”，那由此推出的名代和形代的关系就是：名代=形代+名词。我们来总结一下该如何做这类题。“横线后有名词用形代，无名词用名代”。在做题的时候一定要记住形代要加名词，名代不用加名词，名代=形代+名词。关于物主代词我们复习到这，下面我们做题。我们刚刚说过形代要加名词，所以A选项排除。根据题意看出A问B鞋子是我的吗？或者问B鞋子是你的吗？我们做题的时候不仅要语法正确，语义也要合理。我们可以假设A问B鞋子是我的吗？但是C和D选项语义不合理，再来看B选项，A--鞋子是你的吗？B--不，不是，是玛丽的。语法和语义都没有错误，所以答案是B。
第四部分 标准板书设计
标准板书设计
