前几天在微信小程序上的一个圈子里打卡，忽然意识到有些隐私的东西还是不要公布出来，晒出来，因为那里是实名制的，想想还是来简书比较好。这个平台可以私密，可以公布，自由选择。
嗯，我要振作起来。2022年以后，好久没在简书更新日志了。大概这一年是颓废的一年，是所谓佛系的一年，其实是自我放弃的一年吧。
我是一名40岁的小学语文老师。
我所在的学校是一所公办的流动人口子女学校。05年我参加工作，八年后评上一级职称。之后负责学校德育工作，花了大量精力用于行政方面。这十年，专业能力荒废，中层也做得倦怠，迷茫中自我反思，发现业务提升才是硬道理。但学校薄弱，缺少名优教师引领，本身又在这十年安于现状，日常培训也是走过场，深感专业的空虚匮乏。
我很想提升自己的专业能力，突破舒适圈。遇到新网师，一开始犹豫，不敢报名参加，怕自己没法顺利跟上培训进度，怕自己不能完成相应学习作业，怕自己的浅薄在同行中惹出笑话。
经过反复自我心理建设，我决定还是勇敢迈出第一步。
首先，一年学费并不贵，为提升自己略做点投资是应该的。何况是小钱。虽然是自费的。
其次，哪怕再差，还会越来越吗？学习之后，不会比现在差，多少有点用。而且既然学了，就认真对待。
第三，困惑，迷茫，匮乏的问题一定可以在学习中得到解决，自己也会获得成长。于是，我提交了秋季报名表。
昨天，在认真考虑之后，我选了《新课标理念下小学语文教材解读》和《理想课堂教学观课议课》这两门课程。
选课成功后，我加入了两个学习群。两个群都发了作业，让谈谈自己的期望与目标。
我给自己定以下几点：
1.课前自觉预习，每天阅读30分钟以上书籍相关内容，做好批注。因为选了两门课，两门都要兼顾，不能厚此薄彼。
2.认真观看每一次的直播视频，如果错过要在两天内及时观看回放。
3.记录学习笔记，多思考，与群里尺码相同的学习伙伴们多讨论，向同伴学习。学习后写好学习体会。
4.认真完成相应作业，通过作业反馈意见，促进自己反思和改进。
5.会主动去认识同学，结交朋友，克服自己社恐的问题。
6.在工作中尝试运用学习到的知识，理论结合实践，并勤于反思，完善自己的课堂教学，使自己和学生都能享受幸福高效的语文课堂。
7.承担即成长，希望有机会做义工为大家服务，也能在这个过程中得到更多体验和锻炼。
真心希望自己能在新网师的专业学习中得到改变，实现自我成长，成为一个有实力的老师。
希望2023年，是我逆转之年，让我成为更好的自己。
