到了复习阶段，熊孩子们一如既往地让我不省心。就像下山的小猴子，捡了西瓜丢桃子，到复习阶段兜里啥也没有了。我心想：你们的口袋大概是漏的吧？学的东西咋都丢了呢？好吧，从头复习。
从单词到对话，从听写到背诵，孩子们表现出来的是明显兴趣缺失。于是，咱当老师的又得烧脑想点子了。
今天复习第一单元，本单元重点知识点：old,young,funny,kind,polite,等描述人物外貌或性格特点的形容词及句型Who is ......?He is...... What's he like?He is......看到书上的配图我想到一招。先看着图我与孩子们进行问话。几个回合之后我突然说：Close your books please!孩子还没反应过来咋回事儿，我问：Who is Mr Young?孩子们这会儿才发现“着道儿”了。然后就开始烧脑。哼哼哼哼！现在不用担心你们没兴趣没劲了吧？几个回合之后，再让他们翻开书看下图，再关上书进行问答。课堂瞬间再活起来了！哦耶！攻其不备出其不意，就这么玩儿！
