截至11.18日深夜，43位美仁继续奋笔疾书，写下了教学路上的点滴，生活中的点滴，他们的身影成为教育路上一道靓丽的风景，他们是一群向着太阳，努力奔跑的教育人。
一直坚持打卡的老师中，有一位河南的黄磊老师。我和黄老师于二0二0年七月二十日相识于美丽的苏州。
我们的相识，源于二0二0年我们都为《行走之歌》谱曲，七月中旬互加微信，相约苏州相见。
巧的是，二十一日上午到达报到处，见到一位高个儿男老师正在与张文质老师合影，听旁边的老师说，他就是黄磊老师。
之后我们和同样来自河南的司静老师、来自广东的陈淑芬老师一起去街上用午餐，边吃边聊，非常舒心。晚上的破冰晚会，我和黄老师同台献唱各自谱曲的《行走之歌》。
今年的教育行走线下未能成行，线上活动开展之际，黄老师也来邀我进群学习。
第36个教师节，他发来特殊的祝福一一藏头诗：
“恭恭敬敬道声好，
祝福老师常欢笑。
您为祖国育新桃，
教育路上松柏茂。
师恩难忘心头绕，
节日祝福不可少。
快乐开心永环抱，
乐海无边最逍遥。
亲爱的朱老师，值此第36个教师节来临之时，黄磊携全家向您送上最真挚的祝福。祝您节日快乐乐无边，天天开心心开怀！阖家美满满心囍，幸福安康康常在！”
我回复他：
“谢谢，谢谢才华横溢多才多艺的黄老师的祝福。时间过得太快，居然就第36个教师节了。
从第一个教师节站到讲台上，一晃就到了第36个教师节，如今仍乐此不疲。去年在美丽的苏州有幸认识了特别的黄老师，很是开心。
衷心祝福黄老师家庭幸福节日快乐！”
在一起写吧，身为年幼两个孩子的父亲，黄老师坚持写作，坚持日更，毅力杠杠。
日更的内容丰富，有他擅长的藏头诗，也有教育叙事，读书感悟，育儿日常，今天分享黄老师的《学生不爱写作业原因剖析及对策》。在这篇长文中，黄老师从老师、学生自身和家长三个方面条分缕析，并给出对策，非常有针对性。有兴趣的老师请细读全文。
