整体性学习总结
整体性学习策略强调将信息编织到知识网络中，而不是给自己加上机械记忆的负担，这个策略的基础有以下几方面。
（ 1 ）结构 ── 关于某个学科的知识之间联系的总和，它是你大脑中的城市。
（ 2 ）模型 ── 将信息压缩成最基本的单元，模型是结构的种子。形成模型的方法包括比喻法、内在化和图表法，模型是你的知识道路交通图中主要的几个十字路口。
（ 3 ）高速公路 ── 不同结构之间的联系，有助于创造性的思考。“跳出盒子之外思考”很好地描述了这种跳出原有结构，从其他结构来观察原有结构的思考方式。
整体性学习有 5 个步骤，但是并非按部就班，只是大体按此顺序进行，不能拘泥于这种顺序。
（ 1 ）获取 ── 通过感官获取信息。
（ 2 ）理解 ── 明白信息的表面意思。
（3 ）拓展── 与其他信息建立联系，拓展有三种主要方式。a ）深度拓展── 探究知识的背景。b ）横向拓展── 探究知识的关系。c ）纵向拓展── 与其他结构联系后，从其他结构的角度探究知识。
（4 ）纠错── 剔除错误联系。
（5 ）应用── 将知识应用到各种情境中去，包括现实生活。信息的消化吸收类似于食物的消化吸收，不管你吃的是什么，过程是一样的，但是吃的东西可以大不相同。
认清不同的信息类型有助于选择不同的学习方法，信息的类型有以下五种。
（1 ）随意信息── 事实、日期、列表、规则以及某种顺序。信息特点是没有逻辑分类或相互关系不强。
（2 ）观点信息── 信息的唯一目的就是支持或者反对某种观点。容量在这儿是最重要的，而不是能记住。
（3 ）过程信息── 它是指某种技能的信息。需要反复练习，但是容易记住。
（4 ）具体信息── 容易视觉化的信息，一般是与实际紧密联系的信息，容易有自己的经验。
（5 ）抽象信息── 信息不容易有自己的经验。数学、哲学和物理学都是非常抽象的领域。
表示自己有很多没做到。
