这学期班里有五个从小班升上来的幼儿，在这五名幼儿里只有一个女生，其余的四名的幼儿都是男生，而在这四名小男生里有名幼儿特别喜欢乱跑。经常找不到他，一个稍不留神就跑的不知所踪了。记得他刚来的前两天，真的是把我吓死了。
在一天中午准备吃饭了，可他人却不知所踪了，我急得楼上楼下都找了一遍，还去他之前呆的班级找，可还是没找到，吃饭时间已经到了，主班已经把餐具和菜端上来了，而我还要下去端饭，一班孩子得有人看着，况且一班孩子都还在等着吃饭呐！没办法只好先赶紧端饭，打算端好饭再去找找看。可等我端饭回来，发现他正在好好的坐在位子上呢！我于是又惊又疑惑，那他之前跑哪里去了？我楼上楼下都找遍了都没找到！于是，我就问他:YY，你去哪里了，你知不知道你这样乱跑，老师会担心的。知不知道？！可他呢？他讲的不清不楚，还很开心。真的是让人无语O__O"…！还有一次是在离园时他爸来接他，结果发现，他又没了踪影，当时真的是吓死我了！我当时真的吓得魂都没了，我在楼上找了一遍，没有！又去楼下找，先去了他之前的班级找，结果看见他正坐在那里玩玩具呢！当时悬着的一颗心总算是放下一些，然后对他就是一顿的批评教育:YY,你怎么总是这样乱跑，你知不知道这样老师会很担心的，万一你被坏人抱走怎么办？万一……说着说着我都很想哭。这孩子总是这样乱跑，真的让人担心害怕。真不知道他怎么会这样喜欢乱跑。因为他，我还闹过一次笑话。在一次吃午饭的时候，我一个转身，再次看向他时，他突然不见了，我看向门口，主班说:你看到他出去了吗？我说:“我好像看到一个黑影，我去找找去。”说完，我赶紧出去找，找了一圈一无所获，我就回班级看看他回来了没有，我一进班级，主班就笑着对我说:“他刚才只是勺子掉到桌子下面，他钻到桌子底下捡勺子了。”我这才松了一口气，还好，只是虚惊一场，我对主班说:“他总这样爱乱跑，我早晚被他吓出心脏病不可！”这时主班告诉我说:“他之前被他爷爷装进袋子里，用绳子捆上，他都不知道害怕的，他以为是在闹着玩呢！”怪不得他不知道害怕，怪不得他面对老师的批评教育都是一副笑嘻嘻的样子，怪不得他总爱乱跑，他可能以为他在和我玩躲猫猫的游戏。他是没有一点安全意识！他也没有任何的防范意识，据我主班说任何人带他走，他都愿意跟着走。他是被他家人给“逗”坏了！以至于如此。因为他的家人“逗”他的方式让他完全意识不到危险。怎么能把孩子装进口袋来逗他呢？如果有一天有不怀好意的人把他装进口袋里，他不仅不会呼喊，反而还以为是在和他游戏呢！真不知道他爷爷是怎么想的！！！
在接下来的观察中，我发现，他动不动就耍赖，假哭。稍有不如他意，他就要假哭或者躺地上撒泼打滚，批评教育时，他还总是一副笑嘻嘻的样子，真令人头疼不已！真不知道该拿他如何是好……
他没有一点安全意识，不会正确的表达自己的想法，喜欢以哭闹，耍赖的方式来达到目的。
对于他的家人“逗”他的方式，我真的是很不赞同，真的很想不通，怎么会那样“逗”孩子？！这不是“逗”孩子，这是在拿孩子的人身安全当儿戏呢！如此的不重视安全意识的培养，如果日后真出什么事情到时候后悔都来不及了。关于不正确“逗”孩子的方式还有以下几点:
一、喜欢爸爸还是妈妈？
对于喜欢爸爸还是妈妈？相信这个问题，不少人在童年时都被问过吧，其实，对于这个问题我想用黄磊的女儿黄忆慈也就是多多的回答来解释一下，在第一次看见她的时候，工作人员问她：“你喜欢爸爸还是妈妈？”，结果她直接怒了。她狠狠地跺脚、瞪大圆圆的眼睛，追问到：“这个问题是谁问的？”后来工作人员问她为什么生气，她的回答是：“因为如果你说爸爸的话，妈妈就会很伤心，你说妈妈的话，爸爸就会很伤心，而你又都爱他们俩……”她真不愧是说出了所以孩子的心声。爸爸和妈妈孩子都喜欢，在孩子心里都是一样重要的，为什么非要选呢？不能都喜欢吗？还是说爸爸妈妈要分开了？等等一系列的疑问，这会让孩子有很多的顾虑和担忧。而且，有些比较敏感聪明的孩子很会察言观色，在这个问题抛出时，作为父母的肯定会有期待，会希望孩子能够说喜欢自己。比较聪明小孩子都是妈妈问喜欢妈妈，爸爸问喜欢爸爸，如果双方一起问比较机智的回答估计就是都喜欢，假若让孩子必须选一个的话，不仅会让孩子为难，同时也不利于夫妻之间的感情。所以，还是不要再问孩子“喜欢爸爸还是妈妈”的问题了吧！
二、再哭，再哭我就不要你了……
相信有不少人在幼时都曾被这样恐吓呵斥过吧，也肯定有部分家长现在仍旧在面对孩子不听管教时做出这样的反应吧！这样呵斥恐吓幼儿，不仅让幼儿情绪得不到缓解，还会让幼儿很没有安全感，长此以往的话，会让幼儿陷入紧张焦虑不安的状态里，会给幼儿造成极大的伤害。在面对幼儿闹情绪，发脾气时，家长首先做的是安抚情绪，而不是一味地大声呵斥指责恐吓，这样只会让情况越来越糟，这样就被孩子的情绪带跑了，家长一定要保持冷静，用温和且不容商量的口吻与幼儿进行沟通，交流。待幼儿情绪稳定下来，再一起想办法解决问题，或者在安抚的过程中提出建议让幼儿进行选择，选项最好控制在两三个为宜，太多选项反而让幼儿不知如何选择，一个选项的话又像是在敷衍。
三、把你的……给我好不好？
许多人都喜欢这样“逗”孩子，以此来检查孩子是否足够大方，如果孩子真的把东西给了，大人会推说“乖，不要，逗你玩呢”或者是假装吃一口等举动。如果孩子没给，会说孩子小气，会假装去抢，最后惹得孩子哇哇大哭大叫，而那些“逗”孩子的人呢？则会哈哈大笑或者心生不快，觉得这孩子怎么这么不禁“逗”呢？对于这样“逗”孩子也是极其不好的。这样长此以往孩子会对周围都产生不信任。试想一下，如果你是孩子，你被别人这样“逗”，你是什么感受？而且，如果说孩子在给你之后你又还给他，万一哪天你真要了，你看他哭不哭!到那时不要说孩子小气，而是你让他错误的以为你们是在玩游戏，而你打破了以往的游戏规则。
四、你妈妈有了弟弟/妹妹，就不要/不爱你了!
随着我们国家开放二胎政策后，很多家庭都计划着要二胎。经常会看到这样的新闻，谁谁要二胎，女儿或者儿子不同意，离家出走，不上学，等等这样的新闻，父母的过度溺爱，固然是一方面。有一部分原因还在周围的人。因为大人们会半开玩笑的跟孩子说，你妈有了小弟弟，小妹妹就不喜欢你了。这样不仅会让孩子觉得父母对自己的爱被剥夺了，同时也会对未出世的弟弟/妹妹，产生敌意排斥。比较好的做法是:让幼儿在母亲怀孕的时候就告诉他:你呢，将会有一个弟弟或妹妹，等到他出生时，他会哭会闹，因为他刚出生什么都不会，什么都不懂，就像你小时候那样，需要人照顾，爸爸妈妈到时候可能会分出很多时间去照顾小宝宝，不过，爸爸妈妈还是很爱你的，只不过因为小宝宝太小，需要人时刻照顾，就没办法像以前那么关注你，你可能会觉得爸妈没以前爱你了，其实，并不是你所想的那样，你们都是爸妈的宝贝，爸妈都是很爱很爱你们的。而且，等到小宝宝长大一点，你们就可以一起玩耍，一起上学，一起去做你们喜欢做的事情。而在小宝宝没长大时，妈妈会比较照顾小宝宝，这时妈妈希望你能够理解，同时，妈妈希望你能够和爸爸妈妈一起照顾小宝宝，这样我们可以陪伴宝宝一起长大。在妈妈怀孕可以让大宝贝每天对着肚子里的小宝贝说说话，或者进行抚摸。也可以让大宝帮未出生的小宝起名字，以增进他们之间的手足之情，演员孙俪在这方面就做的很好。
以上我对于不恰当“逗”孩子的一些看法和建议，希望对大家都能有所帮助。同时，请大家不要用自己觉得好玩的时候，去伤害孩子幼小的心灵。
