古人常云：书能香我何须花，茗能香我何须墨。读书是一种享受，更是自我修行的一种方式，当你遇上一位写出你心灵的作者，你会如同交到了一位难得的知己。相逢恨晚，灵魂深处的孤寂像冰一样刹那间碎裂、融化。这样美好的感觉，是对生命的恩赐。
作为一名奋斗在一线的语文教师，在这个暑假参加了“互加学习——2019兴成长计划”的阅读与教师成长专题的学习，在学习过程中，时老师的讲解让我感触颇深。通过学习，我把自己听到的，看到的，学到的，结合到了自己的教育教学实践过程中进行了思考，从中，深切的认识到了阅读无论对于老师，还是对于学生都具有极其重要的意义,因为阅读可以扩大你的知识面，在短文里,蕴涵着丰富的语法大师,这对你提高选择题的正确率很有帮助。阅读某种程度上可以提高你对语言的兴趣。阅读还可以扩大词汇量。所谓词汇量不是指你知道它的中文意思，而是知道它怎么用。读阅读可以增加对该国家的文化背景的了解。最重要的是，过大量的阅读，可以形成一种语感，让自己在习作和交流的过程中游刃有余。
通过学习，我认为，作为一名合格的语文老师，自己先要爱上阅读，并且学会阅读，并可以通过自己去带动学生，感染学生，号召学生一起参与阅读。“最便宜的午餐是读书”、“最高贵的行为是买书”，让阅读成为习惯，品味人生从读书开始。语文教师多读书，大量的读书，是终身学习理念的实践，只有一个热爱读书的语文老师，他才不会故步自封，才不会思想僵化，才不会教死书。我们所面对的学生都是新时代的骄子，他们知识宽泛，机灵活泛，见闻也很广，原来的旧思想、老知识早已无法满足学生对于知识的要求，久而久之，学生也会对枯燥、呆板的语文课失去兴趣。因此，我们语文老师就应该加入到读书的大军中，通过读书增长我们的见闻，充实我们的知识，建构我们更加深厚的知识体系，从而让学生喜欢你，喜欢上你的语文课。
教育是温暖的，教育也是有情怀的，这就需要我们静静聆听童心的呼唤；然而作为文化知识的传播者、作为授业解惑的承载人——教师则更应具备喜爱阅读的情怀，具备永远在路上的学习之心！优秀的教师是有人文情怀的，是喜爱阅读的，他在感动中聆听，在欢笑中体验，在触动中分享，在美丽中邂逅，在思索中践行！让我们携手做一名爱阅读的老师，感染学生爱上阅读，从而改变我们的阅读教学策略，提升学生的阅读水平吧！
