今天在朋友圈晒出了Leo数学竞赛全国金奖的获奖证书，挺多朋友留言问：你是如何引导孩子学数学的？你给Leo报了多少个辅导班？你平时怎么让孩子主动学习的......
其实我想说，这一招很简单，因为它就两个字，也非常难，难到我用了一年时间学会使用它。它就是：鼓励。
Leo幼儿园小班的时候，我跟风送他去学英语，第一个月的时候，Leo很好奇，看着外教又蹦又跳，不怎么参与也不排斥。一个月后，换了一个新老师，Leo开始拒绝进教室，在我和爸爸威逼利诱下虽然进了教室，但是坐在里面不动也不讲话，于是我和先生果断终止了Leo的英语学习，即使培训机构拒绝退费。虽然这件事让我郁闷了好几天，我仍然感激自己当初做出的决定。
我用终止课程鼓励儿子，如果他内心真的不想做一件事，我会支持他放弃。这种鼓励帮助孩子感知他在关系中的重要性。
Leo幼儿园大班的时候，有一天放学回来，忽然对我说：“妈妈我有梦想了，我的梦想是环游世界!" 看着眼前这个小小的人一脸傲娇的样子，我不知怎的恍惚了一下，好像看到自己小时候对别人说起梦想的样子，一句话在我耳边想起：就你？忽然间内心有些刺痛。”妈妈？“ 儿子的声音把我拉了回来。我迅速的找来纸和笔，牵着他的手，很认真的和他讨论环游世界所需要的东西和条件，并帮忙做了记录：钱、箱子、护照、地图、机票.....最后小朋友忽然想起外国人需要说英语。在接下来的一个星期了，我带他去银行开了账户，去社区办了护照，网上订购了小朋友用的拖箱、新华书店买了地图，到最后一样的时候，我问他：”英文怎么办？“没想到他愉快的说：”帮我找个老师学英文吧。“ 三个月后我和先生带leo去了沙巴。看着他拖着自己的箱子、拿着自己的护照、用简单的不能再简单的英语认真的跟入关工作人员讲话，我知道以后我再也不用担心他学不好英语了。事实证明，到今天为止，他都会坚持每天听10分钟英语。
孩子的梦想在您看来可能有些大，有些不切实际，我用我的认真和行动鼓励儿子：有梦想，就努力把梦想转化成行动，去为实现梦想做些切实可行的事情。极大可能的是，孩子学习的动力就藏在他的梦想里。这种鼓励会帮助您的孩子找到他的成就感及自信心。
现在来说说Leo数学的事情，这个Leo自己认为，他对数学的热爱源于二年级时数学老师的印章，每举手回答问题，老师都给敲一个印章，10个印章就可以换张彩虹卡，Leo最初为了彩虹卡非常积极的举手回答问题。半个学期后，Leo数学测试拿回了数学的第一个满分，他很兴奋，跟了详细讲述了他自己的进步以及考试过程，即使因为检查而发现一道错题也要讲上3遍，他觉得自己是个数学天才，甚至要把梦想改为数学家，我于是给了他一个任务：通过网络查查看都有哪些数学家？他们是怎么成为数学家的？世界上最好的数学系在哪个学校？一周以后，Leo兴奋的给我讲了他的结果：他发现中国的数学家好少，数学家同时也是科学家，世界上最好的数学系在哈佛，居然有人研究打结的数学，原来北大清华是两所不同学校......最后我问他：”数学看上去好难？成为数学家也很辛苦，你还要做吗？“ 他居然说：”你不觉得数学很有意思吗？我周末去打网球，可以跟网球老师讨论网球中的数学；还可以跟围棋老师聊聊围棋中的数学...“
我笑了。当孩子足够大的时候，适当的把权利还给他，让他自己去发现，去寻找答案，这种鼓励会教会孩子解决问题的方法。当孩子自己能够想办法解决他面临的问题的时候，学习对他来说就没有那么难了。
故事讲到这里，我相信您已经对这一招非常明了了，鼓励不仅能够帮助您的孩子成为学霸，还会帮您养育一个内心富足的孩子。
题外话：
《正面管教》第133页有关于鼓励的具体描述，并且介绍了七种鼓励的方法。
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