《陪读妈妈》中留学生罗盼是穷人孩子的典型，罗盼的求学经历就是穷苦小市民孩子的缩影。
作为上海交换生的罗盼，其父母经营一包子铺，靠每天卖1000个包子为生，为了出人头地，光宗耀祖，将来不再卖包子，来到温哥华上学。
罗盼总是一幅小心翼翼的样子，万事谨慎，开口除了学习，就是省钱。想爸爸，省路费，被窝里流泪解决；爱象棋，买书自己学。但骨子里的贫寒永远无法掩饰，妈妈做黑工，做钟点工，使罗盼在学校抬不起头，时刻提醒自已，要努力学习，要出人头地。而强烈的身份差使罗盼很自卑，在剧团的公开演出课上，因为紧张把自已关进厕所。
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看着罗盼的行为举止，不由得想起穷人志短这个词，并没有褒贬的意味。只是感觉作为穷人，立远志付出的要比有钱人难得多，整天要为吃饭穿衣生活发愁，要有多大的毅力才能立大志呢。
“行万里路，读万卷书”在实践中学到的知识远远比书本学到的知识要容易得多。小心翼翼的罗盼，为了证明自己，苦做数学题。因专心做题而落水，因紧张而走进错教室，因专心思考而错夹校董的菜，有人怕嘲笑而误入厕所……罗盼的种种行径，都因妈妈的压力，因对爸爸的思念。当看到别人多才多艺时，他只有眼羡的份，生活都成问题了，他哪有金钱在报补习班呢？
反观丁一一，爸爸是大学教授，而妈妈是一公司董事长，生活上应有尽有。为了分散他的注意力，妈妈咋钱报各种补习班，为了给他安全感，妈妈买房置业；为了生活便利，买车接送。尽管丁一一，学习成绩全是d，但生活上的优越感，使丁一一充满自信。尽管调皮捣蛋，在妈妈不遗余力的调教和陪伴中得到逐步成长，思维敏捷，乐于助人，在各方面都表现的比较优秀。
（明天继续）
