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我发现很多人对英语的学习没有信心,掌控感很弱,究其根本是因为学英语本身是条非常容易受挫的路,听说读写发音语法等各个领域都会遇到麻烦,而且是大麻烦,非常不确定的麻烦。
如果你的主观能动性不够强,意志不够坚定,不懂得不断尝试,不断挑战,不断解决问题,最后必然是三分钟热度。
这就是个系统工程,需要你有系统的见解,一边学习,一边提高对语言本身的认知,这才是高效率的学习,这也是英语学习方法论。
今天分享一本书,给你带来这个殿堂级的导师,而且是几十个导师。
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看到这本书的封皮,是不是有种老古董的感觉?哈哈被你想对了,这本书20年前出版的,并且没有打过任何广告,现在已经绝版了,只能买到复印版或者电子版。
20年不足以成为老古董,真正老的是书籍里的内容:
《英语学习》创刊于1958年,是中国的第一本英语辅导型杂志,里面汇集了诸多上世纪的中国英语大师对于语言学习的观点,比如许国璋,王佐良,刘世沐等前辈。
而这本书从《英语学习》这个栏目的40年内容里精选其中的精华,汇集成书,也就是这本《英语的门槛有多高》。
书是很老的书,但出自广大英语名家,有他们自己在英语之路上的切身经历,既有教学问题,也有自学问题,对当今的语言学习者还是大有启发。
分享部分内容:
王佐良-通过文化学语言 (1999年第1期):
通过文化来学习语言,语言也会学得更好。
语言之有魅力,风格之值得研究,主要是因为后面有一个大的精神世界:但这两者又必须艺术地融合在一起,因此语言表达力同思想洞察力又是互相促进的。
文体、风格的研究是有实际用途的,它可以使我们更深入地观察英语的性能,看到英语的长处、短处,以及我们在学习英语时应该特别注意或警惕的地方。
因为英语一方面不难使用,一方面又在不小心或过分小心的使用者面前布满了陷阱。
好的作品应该是使人耳目清明的,论述文学的文章也应照亮作品,而不是布下更多的蜘妹网。
最终决定一部作品语言的好坏,…不仅在于編著者对于某种表达形式的精通与否,而且还在于他对论及对象的敏感性、他的想象力、他的求知欲和对新生事物探索的勇气、他对人类事业的关注和他是否有一个正确的世界观。
刘承沛-成败在此“数”举 (1999年第5期)
学英语的成败,在很大程度上取决于我们接触了多少英语和什么样的英语。阅读的语言材料最容易得到,因此我们应该多读书,读各种有用的书,好书。
朗读和听写是学外语最为有效的训练方法,基础阶段必须坚持。千万不能因为现行各种英语测试不考这两项而放弃。
不要小看世界名著的英文简写本。基础阶段读它三、四十本才会体会到学英文究竟是怎么一回事。
及早学会用英-英词典。这是因为英汉词典多半不解释词义,只给对等词,而两种语言的词汇并不是可以完全对等的。
丁往道-我的两点意见 (1999年第7期)
关于学英语的方法和注意事项,大家已经谈得很多。在这里我还想补充两点意见,供学英语的朋友们考
虑。
一是要注重写的练习。
强调听、说、听、说领先,是对的;经常阅读,大量阅读,也是必要的。但对于排在“四会”末尾的“写”,千万不要认为它可有可无。
“写”在学英语的过程中有其特别重要和不可替代的作用。只要是写一篇短文,就得思考内容和观点,组织材料,安排层次,斟酌词句,这是极好的锻炼。而且“写”对语言的正确性和表达的准确性的要求比口语要高些,因为可以考虑和修改。这对提高语言质量十分有益。
二是要关心中国文化。
中国人都应关心中国文化,主修英语或别的外语的朋友们更要注意对中国文化的学习和钻研,因为在外语上用很多时间,可能会忽略中国文化的学习,结果是对所学语言国家的情况和文化特点知道得多,而对中国的文化特点知道得反而少。中国文化源远流长,有很多宝贵的成分,我们应该珍视这份遗产,努力子以发扬光大。
高厚堃-“枕中秘”
一般人查词典是为了弄懂词的意义,而有些人却把词典当作有趣、消闲的读物。据多位作者所述,钱钟书先生就是这样一位读者。
他把重得拿不动的大词典挨着字母逐条细读;他在漫长的旅途上手捧一本别人认为“索然寡味”的英文词典,怡然自得地读了一个月;他在去英国的轮船上以约翰逊博士的《英文词典》伴随,深得其中的乐趣, 自称趣味之深,有不足为外人道者。我想如果我们有这种精神钻研一本英文词典,我们在许多方面都会有很大的长进。
林语堂曾眷恋《简明牛津词典》和《袖珍牛津词典》,称之为“枕中秘”。他认为这两本词典对词的取舍是根据读者的需要,同时又把词当作活的材料,举出实例,十分有用。
其实,随着词典编纂学的发展,几十年来好的英文词典层出不穷,尤以供母语为非英语的读者用的学习词典(learner' s dictionary) 不断出现为最。
例如《牛津高级现代英语词典》、《朗文当代英语词典》、《钱伯斯大众英语学习词典》、《柯林斯精选英语词典》等等一释义深入浅出(“朗文”释义所用词汇约2,000个),例证精当生动,语法简明扼要,辩析饶有情趣。对于英语学习者来说,其实用性已超出了林语堂的枕中秘。
你不妨取其一二当作读物。读到不忍释卷,甚至须臾不可离,那么语言也就学到手了。其中“柯林斯”最为浅近、“牛津”、“朗文”有双解本。
(选自1999年第9期)
书籍最后的1/3是70多页英文总论,收集了听说读写各方面的练习方法,这段总论遣词用句比较简单,3000词汇量可以轻松读懂可以当做看名著前的入门读物。
最后
这本书很易读,没有任何门槛,都是独立篇幅,一共汇集了40多位英语前辈的学习观点,涉及听说读写译,发音语法词汇,教育自学等等,每篇都是200-500字左右,短小精悍,极易消化,我也是受益匪浅。
现在太多人在语言学习上过多关注“术”,也就是方法技巧,而这本书更多是浅谈感想,更多处于“道”的层次,不饶圈子,用朴实无华的文字直击语言学习最核心的问题,能解决很多实际问题,相信读者都会大有启发。
把这本书推荐给大伙,可以认真品味下。
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作者:英语假,全平台同名。
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