66014-刘云
妈妈的爱无微不至，温柔似水，爸爸的爱深沉内敛，坚定如山. 父爱母爱是经典永恒的话题.今天我选择的绘本实践书名是安东尼布朗的《 我爸爸》.
实践目标：
1）情感目标,平时可以大胆的表达对父亲的爱
2）认知目标：书中爸爸是舞蹈家是歌唱家.....让小朋友用这个句型描述自己的爸爸
3）观察能力：培养孩子们仔细观察图片的能力
暖场导入：我直接问小朋友平时自己会和自己的爸爸做哪些亲密的动作，有的说和爸爸举高高，有的说自己和爸爸亲亲，有的说和爸爸抱抱，有的说和爸爸碰碰鼻子.......问题之后，我就和小朋友说今天老师也带来了这样一位小朋友，他讲述了自己有怎样的一位爸爸，你们期待这位小朋友会有怎样的爸爸吗？那我们来看绘本吧.
绘本讲读：首先向小朋友提出自己在封面看到了什么？小朋友都说看到了爸爸，然后接着问是什么样的一位爸爸呢？小朋友说是扮鬼脸的爸爸.我又接着问，爸爸穿着怎样的衣服呢？小朋友都齐声回答是黄色睡衣.....就这样一个一个问题引导小朋友回答，小朋友也被我的问题吸引了.他们很像翻页去看看到底这样的爸爸是怎么样的爸爸.绘本内容其实很简单，我就引导小朋友去观察图画，小朋友的观察能力都非常的强.比如爸爸走钢丝的时候，他们都看到了后面有双袜子也在跟着爸爸走钢丝，比如，爸爸是马头的那个画面，小朋友都观察到凳子脚是马脚，比如，爸爸踢球的那个画面，小朋友都看到了树的形状都是各式各样的球......故事的每个画面都让孩子们自己去观察，去看图说话，他们都观察的非常认真，看图说话也说的很好.
拓展延伸：1）回家之后，抱抱自己的爸爸或者亲亲自己的爸爸
