我们要用发现的眼光去察觉身边所有的美好，看见他人看见自己，看见身边的存在。
1.存在即为合理
针对居家网课，今天院长在导师班入学课上也进行了详细的讲解。这让我想到的前几天一个家长说的两个孩子自己在家上网课，大人要上班挣钱，没办法，孩子的作业不能按时提交，天天家里鸡飞狗跳的。希望早点能开学。其实这名家长的想法我是能理解的，静下心想想我们除了工作的原因外，难道没有自身想逃避责任的一面吗？就是院长说的“懒”。拖着疲倦的身体，看着闹心的各种作业，真心不想管，可又不得不管，一管就鸡飞狗跳。
又让我想到了海勇老师说的一句话“过去鲁迅先生大喊“救救孩子”，现在国家立法“救救家长””。当下我们应该做的事沉下来，静下来，然后是走过去，否则就是停下来熬过去！！是呀，马不停蹄的生活已经把“静”变的成了奢饰品。
所以yq的存在也是在提醒我们去觉察自己的内在。
2.看见
早上起床跳操，看见女儿揉着朦胧的眼睛走出卧室，看见了女儿和瞌睡虫的战胜取得了阶段性的胜利，给了女儿一个拥抱！
午饭婆婆准备了可口的饭菜，看见了婆婆在厨房忙碌的身影，看见了婆婆的辛苦，吃饭时带领老公孩子们一起敬了婆婆一杯。
晚上准备听课前，询问了老公和孩子是否有需要我协助的地方，看到了自己对老公和孩子们的尊重。
课间看到老公和孩子们愉快的玩耍，看到老公融入到孩子们中间，给老公竖了个大拇指。
感谢今天五位老师的连线，让我看到对自己要求高的孩子，成绩好的孩子也是有痛苦的，让我意识到接纳当下的孩子，接纳自己的不完美，接纳孩子的不完美，是我们每时每刻都要修的一门课。
感谢院长的辛苦授课
感恩身边的一切事物，让我们用心去体验，用心去感受！！
