铺天盖地的各种鸡汤，上兴趣课要按照娃的兴趣来，不要家长做主……我见过许多上兴趣课的娃和家长，有极其微弱的一部分奇才，真是娃自己超级喜欢，更多的是家长们的坚持和努力。我就这样在鸡汤与现实中摇摆。学琴就要练，那要时间。娃常常带着情绪，我常常在暴走的边缘。放弃这个想法时不时的跳出来，干嘛呢，找罪受啊！何必呢。算了吧！一次次要放弃的时候，不知道怎么就似乎看到了希望，一咬牙，居然又坚持了下来。
昨天，又是上琴课的日子。我依然坐在教室外面等待，看到了好几张熟悉的面孔。这几个孩子的家长都是大学老师或者工作在大学，之所以熟悉是因为知道孩子学习其他课外活动。可能我还是太过功利，抑或还是修养不够。我忽然又觉得似乎那些鸡汤说的太过美好，我没有更多的能力让他见识更广阔的世界，也没有办法去追寻他到底有着怎样的兴趣，然后想办法努力实现。我目前仅有的能力，就是给他找个不错的老师上节课，大概对这个音乐入个门儿，然后能够坚持着练习几首曲目，听音乐的时候不像我这么耳盲。
上课出来，我告诉娃说，打死妈妈，妈妈也不会放弃上你学琴这件事的。我一定要坚持。娃说：我已经掉进了这个阴沟了，但是我不打算出来，梯子就在那立着吧！
娃的这个回复着实让我惊了惊！一是惊于语言的表达，他才三年级。二是惊于，也许许多兴趣也不一定是从喜欢开始。只是我需要调整下状态，毕竟练琴这件事也不是说说就来的。但是，至少让我看到希望！毕竟，学习的初衷也不是要成就一位音乐家和演奏家。只是，希望有些音乐素养！
