2020-3-12（总结）
2020年3月12日星期五天气：阴雨
1.早起打卡：6：08分✅
2.早读打卡：老子全篇
3.口才✅（打卡已发）
4.每天一本书
每天一本书，今天第5本。咱们学习尤瓦尔·赫拉利的《今日简史》。
人类三部曲，《人类简史》写的是人类在过去几十万年的进化史，《未来简史》想象的是人类的终极未来，而《今日简史》关注的，是我们即将面临的未来，比如2050年、2100年。
我们的孩子，可能会面临百岁人生，所以这本书，是为了我们自己而读，也是为了我们的孩子而读。
我们正在经历的工业革命，是生物技术和信息技术的双重革命，将会从身体和智力上，一起非线性地重塑人类。
当汽车代替了马车，此前的马夫、养马人，可以转身投入到汽车行业，在汽车生产线上，很快找到自己的工作岗位。而本次工业革命进程中，被ETC代替的高速公路收费员，可以大面积地转身加入程序员的队伍么？
此前的生活模式，是十年寒窗，考进大学，然后进入职场，也许专业对口，也许专业不对口，但是都很可能从一而终，在工作经验的惯性中，在一个行业或者一个职能岗位上，工作到退休。
一方面，社会加速度发展，很多工种消失，很多工种涌现；另外一方面，人的寿命变长，百岁人生可能很快成为现实，人的工作年限，会变得很长；二者结合下，我们可能不断地转行、不断地进入新的领域。
进入新的领域，可能意味着学习全新的知识，可能意味着掌握全新的技能。留给我们切换的时间，不会太长，所以，学习如何学习，会是一项“元能力”；终身学习，随时学习，会是一种生活常态。
世界发展太快，生活越来越碎片化；贫富分化会进一步加大，而逆袭会越来越难，出现所谓的阶级固化，此前的一些细微差别，随着教育投资的差别，随着代际传承，在后代人身上，差别会被进一步放大。在这样的情况下，寻找意义感会成为必须项，而不是增强项。
焦虑感不是因为别人贩卖才产生的，而是本来就有的，是不可避免的。与其躲避，不如直面，在打法、招法、心法上，不止步于堵截、疏导，更要顺应历史，比社会平均数的人群，更早地行动，就能带领着自己和孩子，基于真实成长的基础，寻找到生活的意义感、幸福感。
今天的朗读内容，综合自《今日简史》的第2章，“就业，等你长大，可能没有工作”，第19章，“教育，改变是唯一不变的事”，第20章，“意义，人生不是虚构的故事”。
7：今日醒悟：今天做到了没有骂孩子了，这点要继续坚持。然后接下来要改变自己调整心态，身心愉悦！这样也可以培养孩子的灵性。慢慢的放手让孩子自己管理自己的事情。
今天老公也有进步，这两天让老公听校长讲话，他也在醒悟自己，跟儿子道歉，告诉儿子学习，原则性的问题犯错误还是要批评的，但平常要跟儿子做朋友，好的开端，但要继续坚持！加油！！！
