父母忽视家庭教育，学校教育还有效吗？
幼儿启蒙教育的重要性在这个互联网时代是最无法忽视的话题。在这个飞速发展的时代，越来越多的家庭开始重视启蒙教育所谓的不能输在起跑线上。
这里且暂不提孩子的学习压力，因为还是有更多的家庭更本不重视教育，只要把孩子拉扯大吃饱穿暖然后送入学校就是教育，这种一成不变的思想还在延续。家长没有悟性，被耽搁的就是孩子。
这里分享一段身边的故事：
我一亲戚，两个女儿，一个儿子，三个孩子平均年龄差7岁。目前最大的刚大学毕业，另一个高中阶段，最小的才幼儿园。生活模式大概是爸爸负责挣钱，孩子的衣食住行全交给妈妈，而妈妈文化程度不高，觉得每天吃饱穿暖就到位，两个人没有一个人重视过教育。父母长期在家里当着孩子吵架闹离婚，婆媳关系不和，母亲常在孩子面前抱怨婆婆，父亲对家里不闻不问，孩子和父亲像陌生人，一天说不到几句话。
孩子在家里纯粹就是长大，再无其他。
三个孩子，父母用同样的方式教育，三个不同阶段的都有一个共同点——内向，自卑。最大的女儿发现了问题的根本，不止一次像父母提出教育方法的问题，结果就是没有结果，石沉大海～
目前大女儿甚至想出了自己一边上班一边自己带最小的弟弟长大，自己来负责弟弟的教育问题，因为姐姐小时候在爷爷奶奶身边生活过一段时间，而爷爷奶奶几年给她灌输的思想教育比父母十几年都多，所以责任心特强，她觉得弟弟没有教好都是自己的错，父母劝不动就把责任揽在自己身上。可是父母以舍不得小儿子为由，加上大女儿刚出社会不同意这个决定。
这个家庭目前还是按教育两个女儿的方法来教育小儿子长大，目前大女儿刚出社会因为性格问题在职场不顺利，抱怨父母，二女儿在学校做一个默默无闻的学生，同学关系处不好，得不到老师关注，小儿子幼儿园，在幼儿园里不合群，受欺负，得不到老师喜欢，没有礼貌，不爱说话无法想象三个孩子长大后会怎样...
一段完全是描述现象的文字，没有任何夸张的词汇。
很多教育家提出自己的思想，并通过各种教育机构实施教育计划，不断开拓新的教育方案，可这些根本问题解决不了，基础打不好，楼再高也会倒。
同样的例子相信很多家庭都在发生，家庭教育重于学校教育，学校教育可以不断开拓新的教育方法，家庭教育没人引导怎么办？
所谓亲子教育，让孩子在爱中成长，首先得教育父母，父母的教育有利于幼儿的智力开发。许多幼儿园都在开展亲子教育，但是不得不说很多家长都不会去，甚至有些家长根本不关心幼儿园开展了什么活动，转眼就忘了，说不定是约好了牌友，什么孩子的活动都是浮云。
幼儿园改革家蒙台梭利认为：幼儿的发展离开适应的环境是不可能实现的，教育就是给幼儿创造一个好的学习环境，这个环境特点是
一个自由发展的环境，有助于幼儿创造自我个自我实现。
一个有秩序的环境，幼儿能在那里安静而有规矩地生活。
一个生气勃勃的环境，幼儿在那里充满生气、欢乐和可爱，毫不疲惫地生活，精神饱满地自由活动。
一个愉快的环境，几乎所有的东西都是为幼儿设置的，适合于幼儿的年龄特点，对幼儿有极大的吸引力。
以上四点对于对于不重视家庭教育的家庭完全没有用，家长教育的孩子有问题， 孩子就是家庭的缩影，教育就是拼爹拼妈。真正的拼爹，是比拼父母的观念，以及生活方式、思维方式、处世方式。
如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能成为学校的“问题儿童”。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从，杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。 幼儿园的四个环境也是家庭需要的。
家庭教育的重要性
家庭是孩子的第一个学校，父母是孩子的第任老师；
家庭教育是教育孩子的起点和基点；
良好的家庭教育是造就孩子成才的必要条件；
家庭教育的好坏，直接影响孩子的一生；
真正的家庭教育，就是父母的自我修行，修行就是修正自己的行为，不修不行，越修越行。孩子身上有问题，家长身上找答案。
无论什么样的家庭，尽自己的力量给孩子提供更多更优质的教育资源，每个孩子都值得被给予尽可能多的机会。这一点社会做不到，学校也只能是尽力，那么最有可能给孩子助力的，还是家长们自己。
