某山村学校，最近发生些事情。语文老师闹情绪。
老张是新来的体育老师，而且不是事业编，但是特别积极向上，而且很勤快，平时喜欢舞文弄墨、诗词歌赋。
有一天，闲来无事在走廊里经过，听见在上语文课，就稍微留心了一点点。然后，摇摇头走了，感慨着:哎！什么水平的老师，不咋地!看她那水平还不如我呢！
所以，今后他就经常偷偷地在走廊里听语文课。
过了一段时间，语文老师也发现了体育老师在听课，老张干脆就借机打招呼进入教室里听课了。语文老师也没好意思拒绝。
很久以后，有一天，学校操场上贴上了几幅大型文章。字迹漂亮工整，是关于语文课上，小王老师讲解错误的地方，某某字的笔顺写错了，某某段落理解和讲解错误，某字的读音不对，某地方造句练习有不妥，学生留作业重点不突出……
旁边还有一篇文章，是对前一篇的解释和说明:首先，请王老师不要误会！我提出的教学意见，纯粹是为了提高我们学校的教学质量，为了孩子们的未来和前途，为了国家的教育事业。当然，人无完人，谁都有可能粗心大意的，我自己的体育课也不会是完美的，欢迎各位老师和领导提意见，我会欣然接受。让我们一起把学校的教学质量搞上去，为祖国培养更优秀的人才……
学生们和老师们都在围观这几篇大字报，议论纷纷，所以也被小王老师看到了。小王在办公室校找到校长和教导主任，说张老师这么做很不对，对我影响不好，如果有不同意见，可以私下里告诉我嘛！
校长看了看旁边坐着的体育老师，打个哈哈说，小王别着急，张老师也是一片好心帮你，他在语文方面是非常有水平的，虽然赶不上你，我希望你们互相取长补短，共同进步，抛弃个人得失和面子，一起为学校做贡献。当然，小王，你也有权利去旁听体育课，或者你去教体育课都行。
小王老师面色铁青，还想再争辩。教导主任拍拍她肩膀，语重心长的说:小王，把心态放平些，别那么小心眼嘛！你们二位今后要好好相处。
语文老师哑口无言……
从此以后，学校的语文课由体育老师来教。
至于语文老师怎么样了，这是个悬念……
