各位亲爱的大学神们、小学神们当下好呃，！我是廖核潼！
今天我要分享的是我在做思维导图时萌发的一个感受，也可以说一个是一个想法。因为呢，明天要数学考试，因此今天我就做了一个有关数学题的思维导图。当我在做这个思维导图的时候做到一半，我就发现了。这个数学题，不论如何都离不开这个上课老师所讲的思路。还有多做题，还有仔细认真的态度。然后我就想那么这个仔细认真的态度和这个自己自愿去多做题的这样一种心理是从何而来？当我想到这里的时候我就想起了这个规一学习乏法里刚开始所教的这个做链接。然后我就想起了我们班一个数学学霸所说的话。他说他特别爱听数学课，他一见到我们数学老师那么可爱就特别高兴。这时候就发现我们班的这位数学学霸呢，就是带着一种爱，一种喜悦的心情去听这个数学课做这个数学题到。所以他可以做到。然后就发现我们班这位数学学霸是在那种喜悦快乐对老师一种爱戴的心情去上课的。因此他上课的时候听得就非常认真。那么，我就发现，这个我们所学的规一学习法里的这个做链接不也与这个是一样的。做链接就是让我们对这个老师、对这个题、对这门课产生一种爱，把自己的爱传递给她，然后收到与她沟通，收到她所给我们一份乐趣，一份智慧。
就是当我带着这份乐趣，这份智慧的时候去上课就会在不经意间去乐意，包括我在数学题的是在做数学题的时候我自己做链接的时候也是有的。是我发现其实呢 这个数学呀，它离不开做题，离不开上课认真听课，而这一切的一切都最后规一，规一到一个离不开带着一份爱，一份喜悦，是与这个世界交流的这个过程。就像，我有一位老师，他说其实上课思想跑毛是完全可以避免的。然后我现在也发现确实是完全可以避免的，如果你对这门课有了兴趣产生并按那么这，很简单一件事。其实上课是一件很轻松很愉快，做题呢也是一样很轻松，很愉快的事情。也就是说，其实所有的课都是一样，只要我们良好的与这门科产生了一种良好的链接、良好的沟通。
然后从这个思维导图终于明白了，其实不是我自己不愿意去听这个老师课或是对这个老师不喜欢，产生厌烦，或是对这个课产生厌烦，其实那只是我个人的心里对这个课的一种抵触，没有建立一种良好的关系。如果见。就像上次，现在我每节英语课都去之前都是做一个小链接，那么我这个英语课我就质量就是一节课都特别好，而且我也越来越喜欢这个老师了。
所以我平时我。在除了发现这个所有课程离不开这个，学习离不开这个链接学习离不开链接以外，我还明白了，其实这个规一学习法的根本，我个人的感觉，对于这个做链接的根本，我个人是认为它是让我们改变内在，不改变外在。只改变内在的一种心态，然后以一种喜悦富足的心态，教会我们过好每一天。
很感谢大家的聆听！祝大家明天考试顺利，祝各位大学神们工作顺利，谢谢！
