翟湘云焦点九期2019.3.20.坚持原创分享:…385天。
今天是游戏课，上节课已经让小伙伴们自己分好组，每一个小组都是玩一样游戏的。
今天上课铃响之后，我问:“孩子们，是否带游戏的器材了？”“都回答带了。”于是我宣布游戏规则，本节课堂上，不管你分的小组是大还是小，这里不准说话，要悄悄的进行。必须交流时，用肢体语言，比如笑一笑，比如点点头，挥挥手等动作来表达你们是怎样联系的。
游戏开始了，我发现有六个孩子，什么都没带，我问为什么没带东西，其中一个小孩说:“上次商量好带围棋，我给忘了"，于是我没有在接他的话，没搭理他，没想到五分钟之后，这个小男孩拿出一张纸，其他小朋友见他拿了张纸，其他也同样拿出一张纸一支笔。这个小男孩在纸上，打了方格，之后又画了一个黑色的圆，大家似乎都明白了什么，于是另一个小孩在这张纸的方格上画了一个空心圆。接着画黑圆的，白圆的，啊，我终于明白了，他们是在纸上下围棋哟！他们以他们独特的方式创作出用铅笔下围棋，我不仅惊叹:只要条件允许，只要给孩子们充分的发展空间，他们就会创造奇迹，他们就会想办法去做，要做的事情。相信孩子吧，相信他们是解决自己问题的专家。
