如果能重来一回，插上翅膀你敢不敢高飞
如果能重返十七岁，那些眼泪你敢不敢浪费
——《重返十七岁》
每次听到这首青春洋溢的歌，我总会思绪万千，想起自己的十七岁……
十七岁时，你的梦想是什么？
十七岁时，我正上高三。闭上眼睛，仔细回想，我的梦想就是在每次考试中能再多进几个名次，考上大学，再也不要为学习发愁。
我的高中，用八个字概括就是，一年迷茫，两年努力。
高一时，文理不分科，我过得极其痛苦。物理，生物，化学，每次的考试分数都让我十分羞愧。并不是没有努力，我认真听课做作业，但仍不能很好的掌握老师讲的知识。我清楚地意识到我和别人是存在差距的。
一次物理课，老师挑学生到讲台在黑板上写题，其中有我。我盯着题很久，迟迟无从下笔。别的同学写好了题回到了座位上，我还是一片空白，再站下去还是不会写，无奈，转身下台。身后传来老师的声音，“这题型是刚讲过的例题呀”。直到现在回忆，我还是不知我的理科为何很差，我只能归结为天赋所限。
那时每次考试，我的成绩都是中等。因为我的文科还不错，但也不能改变什么，我好像还没有醒来，迷茫，有些消极，不知道出路在哪里，也没有归途。
就这样到了高一下学期，老师宣布了高二开始分文理班了，我觉得自己一定要学文科的。当时学校每个年级都有重点班和普通班，成绩好的学生在重点班，成绩一般的学生在普通班。按照成绩划分学生的做法在教育上备受诟病，但在七八线的小城市里，在分数排第一位的情况下，这种行为被认为是自然的。高一时我在普通班，旁边就是重点班，重点班里的学生连走路似乎都带着自信，我看着他们，我羡慕他们，在决定了自己要学文科后，我开始希望能够加入他们。
像是黑暗中的一束光，只要文科成绩优秀，高二时就能进入文科的重点班。我开始努力背书，努力练题。当时离期末考还有一个月，时间紧迫，我鼓起勇气在物理、化学、生物课堂上做数学和英语。放弃听不懂的理科科目，对我来说是唯一的办法，也是最后的机会。
高二报名的那天，分班情况贴在公告栏上，面对重点班的名单，我屏住呼吸，慢慢的往下找，终于在快结束时看到了自己的名字。兴奋、激动立刻包围了我，原来自己也可以进入重点班，虽然排名不靠前，但终于证明了我努力过也会有收获。
高二的班里，每个人都很努力。其中有一个同学让我印象最为深刻，他真的是我学生时代见过最勤奋的人。班里没有人见过他吃饭的样子，因为我们去吃饭时他已经回来了，在这里我要补充一点，由于餐厅人多，大家都是跑着去吃饭的。也就是一放学在大家跑着去吃饭的情况下，他已经跑着回教室了。我们总是在奔跑的途中遇见，我时常想，他究竟是怎么吃饭的？
这位同学把时间用到了如此极致，自然是为了学习。他的成绩好又用功，是我们班公认的学霸。
高二一学年我最大的收获就是向优秀的人看齐。学霸同学尚是如此勤奋，更不用说其他同学了。我们班总是最早到教室学习的，最晚回宿舍的。这一点上，我很受触动。我虽然进了重点班，但排名落后，大多数同学比我优秀。比我优秀的人还比我努力，对我的影响是很深的，不想落后太远，只有使劲学习。我也变得和他们一样，早上早一点到教室背书，晚上多做几个题再回宿舍。
良好的习惯一直保持到了高三。相信每个人的高三都一样，做题，考试，不停的做题，不停的考试，三天不来学校发的卷子都能塞满一抽屉。周考，月考，联考，模拟考，考试不断。我不喜欢考试，但只有考试才能找出漏洞。每次考试班级里面都会有排名，为了激励学生，班主任把每次考试的排名都贴在班级后面的黑板上。我的情绪随着排名的波动而波动，排名靠前了我受到鼓舞，排名落后了我倍感打击。有一次考试实在太差，在晚上回宿舍的路上我忍不住哭了，现在看来可能有些小题大做，但当时的我只想赶快结束这一切，再也不要考试受折磨了。那天晚上我问自己一句话，到底想不想上大学？答案是想，真心想。
考上大学应该是我十七岁最重要的梦想了，学习是实现它的唯一办法。于是我想尽了办法查漏补缺，比如把错题都抄到本子上反复看并进行归纳，不懂的知识点问老师，买了一个小台灯，晚上睡觉之前再做些题。我想，对于学习，我无法游刃有余，也无法产生乐趣。我只是有一个梦想，尽力地去靠近，必须通过学习，尽管痛苦。
高考，即使过去了好几年，我依然能清楚地记得每一场考试的心情和感受。考完试，我觉得自己发挥的还不错，尽力了，没有什么遗憾。接着，就是等成绩，查分数，报志愿，领通知书，上大学。一切看似简单顺利，但当我回顾这一切时，才发觉自己失意过，迷茫过，好在自己为了心中所想也奋斗过，拼搏过。原来真的像那些励志文章里所说，你生命里最骄傲的部分，是你自己的努力。
又是一年开学季
如果迎着风就飞
你会发现这世界有多美
如果还有梦就追
至少不会遗憾和后悔
愿你的以后生命里
会有很多的骄傲与自豪
